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新人教版一年级数学下册100以内的加法和减法整理与复习教学设计南湾小学刘岩教学内容 100以内的加法和减法整理与复习教学目标 1．使学生进一步巩固笔算加减法的计算方法，加深理解算理，熟练地进行计算。2.培养学生的学习兴趣，使学生进一步理解加减法应用题的数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-06 08:01:00

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学校：广州市黄埔区南湾小学

整理和复习优质课教案整理

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新人教版一年级数学下册

100以内的加法和减法整理与复习教学设计

南湾小学

刘岩

教学内容 100以内的加法和减法整理与复习

教学目标 1．使学生进一步巩固笔算加减法的计算方法，加深理解算理，熟练地进行计算。

2.培养学生的学习兴趣，使学生进一步理解加减法应用题的数量关系和解题方法，提高他们提出问题、分析问题、解决问题的能力．

教学重难点重点：（1）两位数加减两位数的计算方法。

（2）连加、边减的、加减混合计算方法。

难点：进位子加法、退位减法的计算方法。

教学过程一、提出学习目标

1．创设情境：

小朋友们，这节课咱们要去回顾100以内的笔算加减法的算法以及相应的知识。希望小朋友能认真听课，积极思考，大胆发言，争取在原先的基础上学得更精，算得更快。

2．提出学习目标：请同学们想一想，100以内的加法和减法(二)这部分内容都学了哪些知识呢？

让学生先说一说，再出示学习目标：

（1）通过复习进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确熟练地进行笔算加减法，同时也能较熟练地进行口算100以内的加减法。

（2）能结合具体情景进行加法、减法计算，并说明计算顺序。

（3）能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题，即学会正确地分析数学情景（有效的条件），来解决数学问题。

二、复习计算

加法

57+2=

57+20= 75+2=

75+20= 哪些算式中的7和2可以直接相加？为什么？（通过计算让学生明白两位数加一位数和两位数加两位数的方法）。

减法

57-2=

57-20= 75-2=

75-20= 哪些算式中的7和2可以直接相加？为什么？（通过计算让学生明白两位数加减一位数和两位数减两位数的方法及不同方法计算）。

两步计算

13+7+54=

67-8-50= 38+（46+4）=

83-（27-20）=

复习两步运算的计算顺序并懂得有括号的要先算括号里面的。

三、复习解决问题

解决问题一

看图回答问题：图片上一共有多少人在玩乒乓球？

（通过这一题来复习用同数相加来解决问题并用三种方法解决）

方法一：列算式

方法二：画箭头的方法

方法三：列表格

解决问题二

（通过这一题来复习用减去相同的数来解决问题并用三种方法解决）

方法一：圈一圈

方法二：画箭头的方法

方法三：列算式

四．巩固练习

2.看谁能安全落地

（通过巩固练习让学生对知识点学习印象更加深刻，用起来更灵活）

五．强化训练

根据以上信息你知道了什么？能提出哪些数学问题并解答？

（根据题目信息，学生会主动思考获取信息，并能自发的提出问题解决问题，能很好的复习了本节课的重点难点和知识点）

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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