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Lesson11 Work Hard! 教学目标: 1. 知识方面:能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。2.能力方面:能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。 3.情感态度,价值观:通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神、通过本课
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- 2021-01-04 10:01:40
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- 学校:曲阳县灵山镇南家庄小学
Lesson 11 Work Hard!优秀教案说课稿
未知
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关键词:Lesson 11 Work Hard!优秀教案说课稿
正文
Lesson11 Work Hard! 教学目标: 1. 知识方面:能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。
2.能力方面:能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。 3.情感态度,价值观:通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神
、通过本课主题培养学生健康的生活观念
教学重难点: 1.使学生听写词汇
homework、high、low、等单词
2. 使学生能灵活、运用并练习句型
。
教学过程: Step1 Warming-up and revision
一、Greeting. 二、出示幻灯片学习part 1.教师出示问题:What do you do at school/at sports/at home?学生自由回答。
三、
Step2 New Concepts (一)
出示图片出学习单词high、low板书并领读,让学生小组内学习两个单词。 在出示rech up high,bend down low出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习,及时巩固所学单词。播放歌谣与学生一起动起来。游戏提高学生的学习兴趣。
(二)听录音课文第一部分以对话引出课文内容。出示问题要求学生在小组内进行学习。学习完毕回答所提出的问题,随时进行鼓励,激发学生的学习兴趣,并让学生进行语句对话练习。 四、学习课文第二部分以对话引出课文内容。 1.出示问题要求学生在小组内进行学习。 2.小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回答老师的问题。
3.让学生带着问题听录音,跟读课文,齐读课文。
五、小组活动 全班分成三组,分别整理自己在学校、运动、家里运动的画面,并配上解说词,选代表上台与同学们分享。 Step4 布置作业。
完成练习册 板书设计:
Lesson11WorkHard
high
reach up high /high jump
Work
hard
at school
at sports
at
home
(学生展示部分,师生共同完成板书。)
low
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