1、认识整万数主要内容及教案内容

狮子庙小学四年级数学师生共用导学案

课题：认识多位数（第四课时） 课

型：新课

一、情景导入：

二、出示目标：

1使学生掌握大数的读和写，能够熟练地运用。结合生活实际把数学知识紧密链接。

三、学生自学：

（1）2011年，我国钢材和原煤的总产量如下：

钢材：八亿九千万吨 原煤：三十五亿二千万吨 八亿九千万吨是由（ ）个亿和（ ）个万合起来的。

三十五亿二千万吨是由（ ）个亿和（ ）个万合起来的。

八亿九千万

写作：（ ）

三十五亿二千万

写作：（ ）

四、小组合作：

（1）a 2301000000由（ ）个亿和（ ）个万组成的。

b 45500200000由（ ）个亿和（ ）个万组成的。

c 232315150000由（ ）个亿和（ ）个万组成的。

d 628010001000由（ ）个千亿（ ）个百亿（ ）个十亿（ ）个千万（ ）个千，组成的。

e 97300200020由（ ）个百亿（ ）个十亿（ ）个亿（ ）个十万，（ ）个十组成的。

f 由5个十亿，1个亿，3个十万，组成的数是（ ）

g由2个千亿，2个十亿，2个千万，2个十万，2个千，2个十，组成的数是（ ）

h 18个亿和3个千万组成的数是（ ）

I 2006000000里面有（ ）个亿和（ ）个万

J 一个数的亿位和万位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（ ）

（2）下面每个数中的“9”各表示多少？连一连。

390000000 910000000 48920000 79400000

9个亿 9个千万 9个百万 9个十万

达标评学五、学生展示（合作交流内容）

六、教师点拨

七、达标拓展：

（1）读数。

10820060000读作： 36002020000读作： 700070007000读作： 200020002读作： 458132967431读作： 8118118118读作：

9020020002读作： 666606666读作： （2）写数。

三亿三千零三万

写作： 四千零二亿

写作：

五十一亿零三万零四十写作： 六亿一千三百万零二

写作：

一百零一亿一千万零一千

写作： 七百亿零七百万零七百

写作：

二十五亿零二千五

写作： 八亿零八十

写作：

（3）填空。

1 请说出从个位到千亿位的数位顺序（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

（ ）

2 在23后面添（ ）个零，这个数是23亿。

3 读40700700707这个数时，读出（ ）个零。

4 250000=（ ）万 300000=( )万 370000=（ ）万

（ ）万＞（ ）万＞（ ）万

6300000000=（ ）亿 7000000000=( )亿 7700000000=（ ）亿

（ ）亿＞（ ）亿＞（ ）亿

（4）填出下面数位的相邻数位。

（ ），万位，（ ）。 （ ），百亿位，（ ）。

（ ），亿位，（ ）。 （ ），千位，（ ）。 （ ），百万位，（ ）。 （ ），千万位，（ ）。

（5）在○里填上＜或＞，或＝

782600 ○ 783400 56万

○ 559950 151900000 ○ 99500000 2800000000 ○ 28亿 7050000000 ○ 705000000 32亿

○ 320000000 313131313 ○ 313亿 505亿

○ 5500000000 42亿 ○ 4200000000 （6）

把下面数改写成“亿”

作单位。

30200000000=（ ）亿 400000000=（ ）亿 2300000000=（ ）亿

90900000000=（ ）亿 111100000000=（ ）亿61600000000=（ ）亿

四、反思促学。

今天你都学会了什么？