Part A教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 Ability Part A 一、教学目标1. 语言知识目标：（1）学习单词can, swim, draw, run，并懂得运用。（2）学习句子：I can swim. I can draw. I can dance. I can run. I can sing. 2. 语言技能目标：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

143

下载次数

更新时间

2021-07-20 00:06:48

来源学校

学校：莆田市秀屿区东庄石码小学

Part A教案设计范例

未知

2021-07-20 00:06:48

143

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A教案设计范例

正文

Unit 2

Ability

Part A

一、教学目标

1. 语言知识目标：

（1）学习单词can, swim, draw, run，并懂得运用。

（2）学习句子：I can swim. I can draw. I can dance. I can run. I can sing. 2. 语言技能目标：

（1）能听懂

sing，swim，draw...等指令，并作出相应的动作。

（2）能够正确使用句型I can ......表达自己的能力。

3、情感态度

（1）营造轻松活跃的课堂气氛，让学生在接受新知的同时收获快乐。

(2）培养学生对自己能力的自信,并通过语言表达出来。

二、教学重点、难点分析

教学重点：1.掌握单词can,swim,run,draw的音义形；

2.能听懂、会说、会用句型：I can ... 和I can ...，too.

3. 能正确理解课文内容；

教学难点：1.swim和draw的读音;

2.句子I can... 的运用;

3. 能用所学的句子增强学生的自信心，敢说敢做！

三、教学过程

Step 1

Warming up 1.师生互致问候。

2.全班齐唱歌曲：Happy New Year. Step 2

Lead-in 1.复习单词sing，dance，教师和学生一起边说边做动作。

2.复习几种动物名称，如：cat，dog，duck，rabbit，monkey等。

Step 3

Presentation

(一)教学单词

can 和句子

I can …。

1.教师出示“小猫”的图片说：“

I’m a cat. I can sing. ”

教学

can，板书

I can …

。

2.教师出示“小猴”的图片说：“

I’m a monkey. ”引导学生造句：

I can dance。

（二）教授单词：swim，run, draw

1.教师出示“鸭子”的图片说：“

I’m a duck. ”教师边说边做动作，边说“I can swim .”出示单词swim 并教授。请学生注意swim和sing不要混淆了。

2.教师出示“小狗”的图片说：“

I’m a dog. ”引导学生造句：

I can run。

3、教师出示“小兔子”的图片, 引导学生造句：

I can draw.并教学draw。

4、Game：采用切西瓜等形式复习刚学过的单词：draw, swim, run.。

5、Game：快速读句子。(课件闪现句子，学生快速读句子。

(三)课文教学

1.翻开课文第9页，教师播放课文DVD，学生跟着模仿说句子。

2.回答问题：What can Sally do ?

What can Fido do ? 3.再次播放课文DVD二至三遍，学生模仿跟读。

4、请学生分角色表演对话。

5、学说韵律诗：I Can. 6、设计自己心目中的机器人。

让学生先在图画纸上设计自己心目中的机器人。然后用英语介绍自己设计的机器人都会干什么。

Step 4

Sum

Step 5 Homework

1．正确抄写单词并熟练掌握本课单词及句子

2.听录音，熟读本课内容。

3.用“I can....”告诉爸爸妈妈自己会做的事。

关于本教案的常见问题

Q：Part A教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A教案设计范例