画一画教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

画一画教学设计及课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：画一画教学设计及课堂实录

正文

《画一画》教学设计及反思教学内容:

教材第22页画一画

教学目标:

1.在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图像。

2.会在方格纸上描成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

教学重、难点:

重点:会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值

难点:利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。

教学过程

一、复习

师:同学们,我们已经学习过正比例,请问,正比例是描述一个量的,还是描述相关联的两个量呢?这两个量有什么特点呢?

活动一:判断下面的量是否成正比例关系?

1.每行人数一定,总人数和行数。

2.长方形的长一定,宽和面积。

3.长方形的周长一定,长和宽。

4.圆的半径与周长。

5.圆的面积与半径。

同学们我们已经学习了正比例的意义,并且学会判断两个相关联的量是否成正比例。那么我们能否用图的形式来直观表示两个成正比例的量的变化关系吗?那么这节课我们就一起来探讨这个问题。

出示课题:《画一画》

二、新授

活动二:探索一个数与它的5倍之间的关系。

1.求出一个数的5倍,填写书上表格。自己独立完成。

2.判断一个数的5倍和这个数有怎样的关系?说说你判断的理由。

(一个数和它的5倍之间具有正比例关系。)

3.根据上表,说出下图中各点的含义。(图见书上P22)。请观察横轴表示什么?纵轴表示什么?然后说说各点表示的含义。

4.连接各点,你发现了什么?

(所描的点都在同一条直线上。)

5.利用书上的图,把下表填完整。

6.估计并找一找这组数据在统计图上的位置。

自己独立完成。

7.让学生在准备好的空白方格纸上画出一个数的几数(这个数的几倍自已选)

三、练习

活动三:试一试。

1.在下图中描点(图见课本P22),表示第20页两个表格中的数量关系。

2.思考:连接各点,你发现了什么?

四、课堂小结

同学们,这节课我们再次巩固练习了正比例的相关知识。大家有什么收获?

教学反思

《画一画》这一课是在学生学习了正比例的意义,并且学会判断两个相关联的量是否成正比例之后再来学习用图的形式直观表示两个成正比例的量的变化关系的,为了更好的巩固上节课的学习成果,课堂上我并没有急于进入新课的教学,而是让学生说说在生活中找到了那些成正比例的例子,让其他学生判断所举的例子是否合适?然后引导学生探索“一个数和它的

5倍之间的关系”。在填写表格之后,引导学生发现:一个数和它的5倍之间的成正比例。采用独立思考、组内讨论、汇报交流的方按照教材中的安排逐一解决各个问题,使学生初步认识正比例的图像。

除此之外,还鼓励学生自己确定一个数字来作这个的数的倍数画在空白的方格纸上,学生再一次形象地看到所有的点都在同一条直线上,进一步体会当两个量成正比例关系时,所绘成的图是一条直线。

资料摘要

画一画教学设计及课堂实录

画一画教学设计及课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_579

配套课件

画一画PPT课件和优秀公开课教案

画一画PPT优秀课件

画一画PPT获奖课件

画一画PPT课件和优质课教案整理

画一画PPT课件和教学内容概述

相关文档

面的旋转第二课时教案

可能性第一课时教学设计

画一画优秀教案板书设计

面的旋转课堂实录【2】

解决问题的策略第二课时教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：画一画教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？