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第二章陆地和海洋第二节海陆的变迁第三课时板块运动一、导入新课播放几张在喜马拉雅山发现的海洋生物化石的图片,引起学生思考:这说明了什么问题?从而引出课题:海陆的变迁二、讲授新课1、展示教学目标,让学生明白这节课所要学习的知识点以及应该的标准。2、展示并解释这节课的教学框架。3、讲解知识点(1)提出实例

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第二节 海陆的变迁名师教学视频(文字实录)

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第二节 海陆的变迁名师教学视频(文字实录)

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正文

第二章陆地和海洋

第二节海陆的变迁

第三课时

板块运动

一、

导入新课

播放几张在喜马拉雅山发现的海洋生物化石的图片,引起学生思考:这说明了什么问题?从而引出课题:海陆的变迁

二、

讲授新课

1、

展示教学目标,让学生明白这节课所要学习的知识点以及应该的标准。

2、

展示并解释这节课的教学框架。

3、

讲解知识点

(1)

提出实例,质疑探究

你举出海陆变迁的实例吗?海陆变迁的原因是什么?针对学生所举的例子进行分析说明海陆变迁的原因。

(2)

角色扮演,证实假说

全班分成两大组,一组是赞成大地固定论,另一组是赞成大陆漂移轮,两组根据自身观点进行辩论。

(3)

提出问题,参与活动

为什么说地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因?让我们一起和魏格纳寻找证据。然后课件展示证据。

(4)

观察动画,描述内容

课件展示大陆的漂移过程,让学生观察之后总结大陆漂移学说

的内容。

(5)

合作读图,理解学说

科学家在大陆漂移的基础上提出了板块构造学说,通过读“地球上六大板块分布图”完成问题。

根据学生的回答进行总结说明板块构造学说的内容,并对学说中的最后一点内容出现的板块碰撞挤压和板块的张裂运动所产生的现象进行详细说明。

(6)

学以致用,走进生活中的地理

视频播放2008年汶川大地震的情况,学以致用:用板块构造学说的内容解释现象:为什么汶川会发生地震,而马鞍山很少发生地震?通过回答来巩固对板块构造学说的掌握。

之后进行一个小游戏:如果发生地震,我们怎么办?

(7)

争当预言家

全班分成四大组,每组探讨一个问题。

(8)

总结归纳,结束新课

三、

课堂练习

1.导致世界海陆变迁的主要原因是(

)

A.地壳的变动和海平面的上升

B.人类的填海造陆活动

C.河流的冲积作用

D.全球变暖

2.下列海陆变迁不是由于地壳运动引起的是(

)

A.荷兰围海造田

B.大西洋形成

C.喜马拉雅山的形成

D.红海的形成

3、大陆漂移学说是由德国科学家(

)提出的。

4、地中海—喜马拉雅火山地震带位于(

)板块与(

)板块、(

)板块的交界地带。

5、六大板块中,几乎全部位于海洋的是(

)板块。步步为“赢”:C亚欧板块非洲板块

E太平洋板块印度洋板块

B美洲板块D南

极

洲

板

块F图九说出图中字母代表的六大板块名称。

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