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《红星照耀中国》大村中学梅玉教学内容教学目标《红星照耀中国》1、了解作品的主要内容，初步了解人物故事；2、激发学生阅读整本书的兴趣。教学重难点1、了解作品的主要内容，初步了解人物故事；2、激发学生阅读整本书的兴趣。一、歌曲导入。播放《红星歌》。二、作者介绍。埃德加·斯诺，美国著名记者。他于1928年
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《红星照耀中国》：纪实作品的阅读教学设计内容推荐
未知
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关键词：《红星照耀中国》…教学设计内容推荐
正文
《红星照耀中国》
大村中学
梅玉
教学内容
教学目标
《红星照耀中国》
1、了解作品的主要内容，初步了解人物故事；
2、激发学生阅读整本书的兴趣。
教学重难点
1、了解作品的主要内容，初步了解人物故事；
2、激发学生阅读整本书的兴趣。
一、歌曲导入。
播放《红星歌》。
二、作者介绍。
埃德加·斯诺，美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
三、作品介绍。
1、你知道书名怎么理解吗？
2、浏览目录，说一说，这本书的写作顺序是怎么样的？你能猜测到这本书的相关内容吗？
四、作品意义。
1、首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
2、不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
五、专题探究。
专题一：领袖人物和红军将领的革命之路
这些领袖人物出身各不相同，经历各有差异，他们身上有没有共同点？
专题二：关于长征
专题三：信仰与精神
六、中考链接。
七、作业布置。
阅读《红星照耀中国》，撰写读书笔记。
八、小结。
文档信息
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