表达要得体优质教案设计

写作 表达要得体

知识目标

1．了解什么是表达得体，明白怎样做到表达得体。

2．锻炼学生在写作中语言表达得体的能力，提高综合素养。

教学重点：

1、 掌握写作中“语言要连贯”及“表达要得体”的具体要求，并具体运用到写作实践中。

2、 让学生树立作文表达连贯性、得体的意识，养成良好的写作习惯。

教学难点：

让学生理解并掌握具体的写作要求，并且能够落实到在具体写作中。

课时计划

3课时，第一课时完成写作指导，第二、三课时学生写作实践，集体评议。

第一课时

教学过程：

一、

导入：

有人说，良言一句三冬暖。一句运用得体恰到好处的话，可以化解心灵的寒霜，温暖冰冻的心灵，甚至可以化解一触即发的矛盾。现实生活中，我们免不了与人接触。有些人呢，我们喜欢和他说话，愿意与之深交，一部分原因可能是觉得他说话好听，我们听着舒服。所以说说话委婉得体就显得非常重要。其实写作也一样，表达得体，不仅可以显出我们写作能力强，而且还可以显出我们综合素养高。那么怎样做到语言表达得体呢？今天我们就来探究一下。 1. 学会根据写作目的选用不同的言语方式、言语态度来适应特定的需求，使文章表达得体。

2. 注意读者对象的特点和应用的场合，学会得体地表达。

3. 学会准确地使用恰当的词语和句子，得体地表达。

二、通过展示具体文段，让学生发现问题，总结“语言要连贯”应该注意的要求

（一）提出“表达要得体”的第一个具体要求：主题要一致

例句分析

我钟情于挺拔秀丽的竹子，纵使有人更喜爱更为高大魁梧的松树。你看，松树的叶子可以榨油，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根与枝又是很好的燃料。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。

材料分析：以上材料的中心思想是表达对竹子的喜爱，但材料后面主体部分都在阐述松树，可见文段前后主题不一致。

（二） 提出“语言要连贯”的第二个具体要求：句子顺序安排要合理。

（1） 提问学生语句顺序的三个类型：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

（2） 通过“果园”为主题的具体文段，分别展示三种语句顺序的具体表达。

时间顺序：春天，果园里的苗儿争相破土而出，只为汲取更多的阳光。它努力地拨开一小撮泥土，慢慢地露出脑袋，蹿出了那黑暗的世界；夏日，果园一片浓荫，阳光偶尔透过树叶，稀疏的光斑隐约投射在地上。秋天，一阵浓郁的果香，果园迎来了一场收获的盛宴。

空间顺序：走进果园，映入眼帘的先是那一列苹果树。硕大的苹果挂满枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。沿着小路往果园的深处走去，是几排桔子树，黄中透红的桔子像一条红绸在飘拂,又像一片片火烧云在飞腾。待我沉醉于这片色彩斑斓的空间时，果园角落那弥漫着清新芬芳的柠檬香，成功刺激了我的嗅觉。

逻辑顺序：拎着果篮，我向着那满挂着葡萄的藤蔓走去。踮起脚尖，顺着藤蔓，找到了葡萄的瓜蒂，拿起剪刀“咔嚓”一声，晶莹透明的果实落在了我的手中。经不起那甜美的诱惑，我轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在眼前，果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人口水直流。

（三）注意对象场合

注意词句恰当

（1）例文：下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，写得不够得体，请你试着修改一下。

我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。

（四）例文赏析

感谢信

尊敬的领导：

您们好！

您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助，在我困难的时候向我伸出援助之手，相信爱就是幸福的主宰，相信爱就是改变的力量，相信爱会有无限的希望。

××年5月2日，病魔震撼着每个人的心灵，我被确诊为“肺癌骨转移IV期”，消息传给您们，您们对此十分关心，在此，我及其我家人，向关心和帮助我的徐总、楼总表示最真诚

的感谢和最崇高的敬意！

我本是不幸的，在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨，除了精神上的压力，还有经济上的压力，每当我想到这些我的心情很低落，甚至想放弃。但我又是最幸运的，当风雨淋湿梦想的翅膀时，当生命发出求救时，有亲人和您们纯洁的爱为我加油，陪我一起面对，每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋，真爱瞬间汇聚，您们就是我心灵上的支柱，让我重拾信心，是您们伸出援助之手，让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。

感谢您们伸出仁爱之手，让我增添了战胜病魔的勇气和力量！感谢您们伸出博爱之手，让我们全家感受到您们的真情与真爱

！感谢您们伸出关爱之手，让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂！

此时此刻，我唯一能用语言表达的就是感谢，在您们爱的庇护下，我一定坚强面对，我一定不会辜负您们的期望，争取早日康复。谢谢您们真切的问候与祝福！感谢您们慷慨与真爱！

祝：您们全家平安、开心、幸福、快乐！

此致

敬礼！

×××

×××年××月日

【点评】这封感谢信写作目的非常明确，即向关心帮助自己的领导表达深深的谢意。用语恭敬，言辞诚恳，感情真挚。如：称呼领导为“尊敬的领导

”“您们”。多次用“感谢”一词从多个方面表达谢意。还用“衷心”“最真诚”“最崇高”等词表达自己的心情。总之，是一封表达得体的感谢信。

（四）小试牛刀

在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名

义写一份倡议书。不少于500字。

提示：(1)应介绍发出倡议的

背景、目的，这样更让人们理解和信服。

(2)明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。

（3）注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。

学生完成写作实践，就“前后话题要一致”与“语句顺序要合理”等要求，对文段进行修改，教师点评。

（五）作文布置：

写一篇关于“我的家乡”完整的作文。