己亥杂诗（其五）ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《己亥杂诗》教学设计精彩开篇词我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。一首首诗歌，脍炙人口，我们朗诵着诗歌长大，我们品味着诗歌行走，我们书写着诗歌成长。学习目标1.有感情地朗读并熟练地背诵。2.品味语言，体味诗歌的内涵。3.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：己亥杂诗（其五）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-11 16:32:00

来源学校

学校：石家庄市栾城区第五中学

己亥杂诗（其五）ppt课件课堂实录

未知

2019-04-11 16:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：己亥杂诗（其五）ppt课件课堂实录

正文

《己亥杂诗》教学设计

精彩开篇词

我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。一首首诗歌，脍炙人口，我们朗诵着诗歌长大，我们品味着诗歌行走，我们书写着诗歌成长。

学习目标

1.有感情地朗读并熟练地背诵。

2.品味语言，体味诗歌的内涵。

3.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

教学过程

一、新课导入

诗歌是中国古代主要文学形式，从唐到清虽然历经变革，但诗歌依然是文人抒发感情，表达思想的主要载体，留下了一首首脍炙人口的诗作，下面让我们共同学习。

二、自学指导（一）——预习与交流

1. 朗读课文，找出文中生字词，并注音。

己亥(jǐ hài) 吟(yín) 即(jí) ．．．．2.作者链接

龚自珍(1792-1841)，清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。

3.背景链接

一八三九年，龚自珍辞官南归，后又北上接眷属，在南北往返途中，写下了短诗315首，题为《己亥杂诗》。本诗是第一首，写他被迫辞官，离开北京时所抒发的感想。

三、自学指导（二）——合作与探究

（一）整体感知

1. 读准节奏

浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。

落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。

2.读通诗意

离愁满怀，正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。

落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育出更多新花。

（二）文本探究

1.“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”可见作者怎样的心情？

【交流点拨】以“白日斜”“天涯”来烘托离愁，可见诗人辞官心情的痛苦。

2.这首诗抒发了作者怎样的感情？

【交流点拨】全诗抒发了作者辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

（三）名句赏析

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【交流点拨】运用比喻，把落红比作辞官，春泥比作平民百姓，花比作朝廷，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。形象、贴切地展示作者为国效力的献身精神。

四、板书设计己亥杂诗

满载离愁，远归故里虽辞官归乡，

自比落红，仍可护花仍心系报国。

五、拓展延伸

你还学过哪些描写雪景的诗文？请说出其描写精彩的句子。请再找几首表达离别主题的诗歌。

【交流点拨】示例：描写雪景的诗歌如《湖心亭看雪》《江雪》等；表达送别主题的诗歌如《送元二使安西》《别董大》等。

关于本教案的常见问题

Q：己亥杂诗（其五）ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《己亥杂诗（其五）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

己亥杂诗（其五）ppt课件课堂实录