数位、数的读写名师教学设计1
未知
2018-05-21 14:35:00
675
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
数位、数的读写名师教学设计1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：数位、数的读写名师教学设计1
正文
滦县海阳私立学校导学案
引导预习(15分钟)
1.
从右边起,第一位是个位。
第二位是十位。
第三位是百位。
2.写出用计数器表示的数,并读出来。
3 7 6 0
读作:三十七读作:六十
学法指导:十位上有3个珠子,在十位上写3;个位上有7个珠子,在个位上写7. 十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。
基础再现(15分钟)
3.写出计数器表示的数,并读出来。
写作:()()()
读作:()()()
4.在计数器上画出珠子表示下面的数。
拓展提高（10分钟）
6.填空。
（1）十位上的6表示6个（ ）。 （2）个位上的6表示6个（ ）。
7.读出下面各数。
28 34 46 58 73 95 100
8.写出下面各数。
九十六 七十九 六十四 五十七 九十九
9. （1）十位上是4，个位上是7，这个数是（ ），读作（ ）。
（2）个位上是2，十位上是6，这个数是（ ），读作（ ）。
当堂检测（5分钟）
写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作：
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 14:35:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 675
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1203
来自：学校：滦州市海阳私立学校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载