①妈妈的爱教学设计思路是什么类型的资料？

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①妈妈的爱教学设计思路｜教案在线预览

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关键词：①妈妈的爱教学设计思路

正文

《妈妈的爱》教学案例

情境:

当我们来到这个世界上,第一眼看到的是妈妈的笑脸;当我们学习语言时,发出的第一个声音就是“妈妈”。妈妈哺育我们成长。妈妈的爱是无私的、永恒的。课件播放《世上只有妈妈好》,让学生想一想妈妈平时是怎样关心自己的,再说一句最贴心的话送给妈妈。

教学目标:

1学会本课七个生字,认识六个生字,及其词语。

2通过学习,懂得母爱的无私和伟大、增强爱父母、汇报父母关爱的意识。

3正确、流利、有感情地朗读课文。

成果:

通过本课的学习,提高学生识字能力,在反复品读课文,理解课文内容的基础上,懂得了母爱的无私与伟大,增强爱父母、回报父母的意识。

教学过程:

教师利用多媒体课件向学生展示《世上只有妈妈好》的歌曲及故事。激发学生的情感因素,回顾妈妈曾给自己的爱,激起对母爱的渴望及学习本文的热情及欲望。一、歌曲导入

1、播放歌曲《世上只有妈妈好》,调到学生学习热情。

2、检查预习情况

扇风湿透衣裳遮住很烫说谎教诲很热清凉学校怀抱抚摸批评责备

二、理解课文培养情感

(一)初步感知激发情感

1.播放课文配乐录音,激发情感,让学生初步体会书中从哪几件事描写了妈妈的爱?学习小建议

(二)细读课文体会情感

1.学习第一节。

(1)指名读第一节。想一想:在这一节里,妈妈的爱指的什么?为什么说“妈妈的爱是清凉的风”?

(2)出示课文第一幅图,用自己的语言介绍图上的内容。

过渡:当妈妈给你送来凉风时妈妈在加倍地热,听到这里,你觉得妈妈怎样?

出示本段文字:你从哪些词语看出妈妈非常爱自己?

理解“浸湿”、“衣衫”的意思(结合实际理解)

从“浸湿”这个词中,你体会到什么?抓“很热很热”、“浸湿”这两个词与“清凉”对比,体会母亲的辛劳和对我的关爱。

联系实际:炎热的夏天,你的妈妈是怎样关心照顾你的?

如果你是文中的小女孩,你想对妈妈说些什么?

过渡:妈妈为了让我们休息好,宁肯让汗水湿透衣衫,可见,妈妈的爱多么无私!指导有感情朗读,读时让学生体会出享受妈妈的爱的这种幸福温馨的感情。

2、自学二、三节,讨论交流

(1)指名读。想一想:在这一节里,妈妈的爱指的什么?

(2)读完这两小节,哪些地方让你感动?带着你的感动读一读你喜欢的小节。

(3)重点理解“妈妈的爱是冬天的火,妈妈的爱是纯净的河。”引导学生通过有感情地朗读,联系生活中具体的故事帮助学生理解

(4)要求学生读出一定的语气,感受妈妈的爱是那样真挚。

指导读好第三节。讨论:从哪里看出我长大了?这和妈妈的爱有什么关系?指导读好每句话,表达我懂得回报的心情

(5)联系生活实际,说说在你记忆中,妈妈是怎样爱你的?选择印象最深的事情同桌之间互相说一说。体会妈妈的爱在这些

小事中是多么的无私多么的伟大。

仿照课文的形式,把刚才说的内容写成一首小诗。

———————(时间)

———————(事情)

呀,妈妈的爱是——---------

引入课后习题

妈妈的爱是清凉的风

妈妈的爱是遮雨的伞

妈妈的爱是冬天的火

妈妈的爱是纯净的河

妈妈的爱是()

3小组讨论:妈妈为我们付出这么多,我们应该怎样回报妈妈的爱?

三、总结全文激发情感

我们每个人都是在爱里成长起来的,夏天,妈妈的爱是清凉的风;雨天,妈妈的爱是遮雨的伞;我们生病的时候,妈妈的爱是滴落的泪;当我们做错事了,妈妈的爱是责备的目光,在我们成长的过程中妈妈的爱更是亲切的教诲。妈妈给了我们许多许多的爱,我们也要用爱回报妈

妈,我们永远永远地爱我们的妈妈。

资料摘要

①妈妈的爱教学设计思路

①妈妈的爱教学设计思路

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

①妈妈的爱PPT课件和名师教学设计1

①妈妈的爱PPT及专用教学设计内容

①妈妈的爱PPT及配套教案和课堂实录

①妈妈的爱PPT课件和主要内容及教案内容

①妈妈的爱教案PPT课件

①妈妈的爱PPT课件和教案设计（一等奖）

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关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱教学设计思路是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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