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关键词：制作年历名师教学设计1

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制作年历教学设计小学人教版数学三年级下册

西邑乡中心学校乌马完小教师:段金柱

2018年5月20日

新人教版小学三年级下册数学《制作活动日历》教案教学设计制作活动日历

课题制作活动日历课型新课

教学目标

1、学以致用,使学生运用所学的年月日的知识解决生活中的实际问题。

2、培养学生的观察能力和思维的有序性,培养学习数学的浓厚兴趣。

3、增强学生的动手实践能力和合作学习的能力。

教学重点集体合作探讨制作年历的方法

教学难点“日”显示的活动方块制作

教具准备整本年历、单张年历、台历、书历各一份、正方体或长方体纸盒若干、合作学习记录表。

教学过程

一、学前准备

1、复习铺垫

(1)一年有几个月?

(2)一年中有几个大月?几个小月?

(3)平年的二月和闰年的二月各有多少天?

(4)一个星期有几天?

2、调查。

(1)提问:你都见过什么样的日历?

(2)展示生活中常见的日历:整本、单张、台历、书历。

(3)思考:这些日历都是怎样做的?

(4)设问:你们想自己做一个活动日历吗?

板书:制作活动日历

二、制作活动日历

1、制作一个活动日历,需要有哪些步骤?(小组后完成合作报告单后汇报)

(1)准备 4个小正方体木块(或纸盒)和一个底座。

a、认识正方体,知道正(长)方体有六个面。

b、如何分配四个纸盒。

(2)我们可以用一个纸盒表示 1— 12个月,一个纸盒表示星期几。

(3)用另外两个纸盒表示 1— 31天。

(4)教师引导学生掌握月、星期、日的数字的特点。

......

2、分组合作。

3、教师进行指导。

三、展示与交流

1、各组交流制作方法。

2、引导发现各组制作日历的优点。

四、巩固升华

1、引导学生总结回顾。

2、教育学生珍惜时间。

制作年历名师教学设计1

制作年历名师教学设计1

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