整十、整百数的加减课件配套优秀｜教案在线预览

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西师版二年级数学下册整十数加、减整十数的口算胡市中心校杨开莲学习目标1.理解并掌握整十数加、减整十数的口算方法,会选用自己喜欢的方法进行口算。2.通过动手操作探究不同的口算方法,培养同学们的动手操作能力和创新精神,体验学习带来的成功和喜悦,感受数学知识来源于生活,从而激发同学们的学习兴趣。学习内容教

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所属课文：整十、整百数的加减

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2018-04-24 17:25:00

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学校：泸州市龙马潭区胡市镇中心学校

整十、整百数的加减课件配套优秀

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关键词：整十、整百数的加减课件配套优秀

正文

西师版二年级数学下册

整十数加、减整十数的口算

胡市中心校杨开莲学习目标

1.理解并掌握整十数加、减整十数的口算方法,会选用自己喜欢的方法进行口算。

2.通过动手操作探究不同的口算方法,培养同学们的动手操作能力和创新精神,体验学习带来的成功和喜悦,感受数学知识来源于生活,从而激发同学们的学习兴趣。

学习内容

教科书第35、36页。

教具

课件

学习设计

一、创设情境引入新知

1.出示课件,学生抢答。

2.口算游戏,开火车。师:10,20,生接着说。师:100,90,生接着说。

3.师:这些数是什么特征?(整数) 出示课题:整十数加、减整十数的口算出示学习目标。

4.看谁答得快。

课件出示抢答题。

二、交流合作学习新知

1.学习整十数加整十数口算。

30+20=?

小组交流讨论方法。

小组汇报学习情况,教师引导。

归纳三种方法,课件出示。

2.巩固练习。课件出示。

3. 学习整十数减整十数口算。

80-30=?

小组交流讨论方法。

小组汇报学习情况。

4.拓展练习。

写出加法和减法。生独立完成,全班交流。

5.走进生活。课件出示,解决问题。

生说数学信息,问题。独立完成。

生板演。

三、课堂总结

师:这节课,我们学习了什么内容?

师:你们都有哪些收获?

学生根据自己的学习情况自由发言。

结语:通过学习,同学们学到了这么多知识,老师真为你们感到高兴。这节课我们就上到这里,下课。

关于本教案的常见问题

Q：整十、整百数的加减课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十、整百数的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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