练习四优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

北师大版小学数学五年级上册第三单元倍数与因数练习四教学设计教学目标:学情分析:重难点:教学过程:一、谈话导入,复习2.3.5的倍数特征今天荣幸有这个机会和同学们一起上课,你们是五年几班的同学啊?你们十几岁啊?那你们想知道老师是多大年龄吗?我给大家几个条件你猜一猜好吗?老师的年龄是2的倍数,你知道老师

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

756

下载次数

更新时间

2018-04-26 15:48:00

来源学校

学校：庄河市王家镇中心小学

练习四优秀教案案例

未知

2018-04-26 15:48:00

756

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习四优秀教案案例

正文

北师大版小学数学五年级上册第三单元

倍数与因数练习四教学设计

教学目标:

学情分析:

重难点:

教学过程:

一、谈话导入,复习2.3.5的倍数特征

今天荣幸有这个机会和同学们一起上课,你们是五年几班的同学啊?你们十几岁啊?那你们想知道老师是多大年龄吗?我给大家几个条件你猜一猜好吗?

老师的年龄是2的倍数,你知道老师多大吗?也就是说2的倍数有什么特征?老师的年龄不仅是2的倍数还是3的倍数,这次猜猜老师是多大年龄?那3的倍数是什么特征呢?其实啊老师的年龄不仅是2.3的倍数,还是5的倍数呢!这次你再猜猜?

二、复习奇数与偶数

老师的年龄是30减1岁,29岁是个孤单的年龄,你知道为什么吗?因为老师大龄圣女啊,29正好是个单数,在数学中我们叫单数还叫奇数,什么样的数叫奇数呢?有个成语叫无独有偶,什么的数叫偶数?奇数加奇数就是偶数啦,那奇数加偶数呢?偶数加偶数呢?

29除了是奇数孤单以外啊,你知道还有别的原因吗?学习了下面的知识你就知道是为什么了。

二、复习倍数与因数

1.下面先请同学们看一段老师录制的微课视频,请同学们仔细观看,看看你复习到了哪些知识?

2.做练习

(1)1题

(2)4.7题合在一起

(3)2题

(4)8题

有了这些基础呢,离大家解开老师独单的原因就不远啦!

四.复习质数和合数

刚刚我们说了倍数和因数,我们来看看1的倍数和因数怎么样呢?2呢? 3呢?复习质数和合数的定义。筛子法找100以内的全部质数。

找规律。

五.拓展延伸(电话号码破译)

手机号码:ABCDEFGHIJ 1A既不是质数也不是合数8B8的最大因数

8C10以内的最大偶数

4D最小质数的2倍

1最小的两个质数的差1

3最小的奇数的3倍

8最小的合数和最小质数的积5比最小的合数大1

4 6全部因数的个数

关于本教案的常见问题

Q：练习四优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习四优秀教案案例