可能性ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

《可能性》的教学设计教学内容:北师大版小学数学六年级下册总复习《可能性》(106-107页)内容教学目标:1.复习“可能性”的知识,在具体的情境中,进一步感受简单的随机现象,并能够用适当的分数表示出事件发生的可能性的大小。2.在学习用分数表示可能性大小的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,提高应

资料类型：教学教案文档

所属课文：可能性

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 10:56:00

来源学校

学校：阜新市细河区四合镇六家子小学

可能性ppt专用说课稿内容

未知

2018-06-06 10:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：可能性ppt专用说课稿内容

正文

《可能性》的教学设计

教学内容:

北师大版小学数学六年级下册总复习《可能性》(106-107页)内容

教学目标:

1.复习“可能性”的知识,在具体的情境中,进一步感受简单的随机现象,并能够用适当的分数表示出事件发生的可能性的大小。

2.在学习用分数表示可能性大小的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,提高应用数学知识解决问题的能力。

3.感受数学与生活的联系。

教学重点:

在具体的情境中,进一步感受简单的随机现象

教学难点:

用适当的分数表示出事件发生的可能性的大小。

教学准备:

纸盒、课件。

教学过程:

一、联系生活,导入新课

游戏:猜一猜老师手中的盒子里装的什么?

在同学们的猜测中共用的词语是什么?(板书课题)

(设计意图)通过游戏激活学生的生活经验,初步感知事件发生的确定性和不确定性,为学生进一步探究奠定坚实基础。

二、回顾梳理,整理复习

1.课件出示情境图,根据教材中的四幅图回答书中3个问题。

学生先独立思考,再与同桌说一说你的想法。同桌汇报

2.你能列举一些可能的生活实例吗?除了可能事例外还有词语?你能列举例子吗?

(设计意图)本环节让学生通过自己熟悉的生活经验,感知有些事件发生是不确定性,并通过分析,学会用“可能”“一定”“不可能”来对事件的确定性和不确定性进行描述,并能列举所有可能的结果。

3.出示情境图1。

根据自学提示,先独立思考,再与同桌交流,准备汇报。

4.出示情境图3.

如果你来设计中奖转盘,你怎么办?

(设计意图)通过对全班各小组的观察分析、讨论交流,让学生体会到随机事件发生可能性的大小与事物出现数量有关,同时让学生感受数学与生活的密切关系。

三、巩固与应用

数学书106页1题、2题,独立思考并汇报

107页3题交流想法,准备汇报。

107页4题交流并汇报。

107页5题,分组(3人一组),一人记录,汇报结果。

(设计意图)在教师的具体组织和指导下,帮助学生做好实验前的准备工作,以保证活动数据的随机性和活动的有序性,同时,让学生明确活动要求,有序开展活动,不仅提高了学生的学习效率,还有利于培养学生的合作探究能力。

四、板书设计

可能性

可能一定不可能

关于本教案的常见问题

Q：可能性ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可能性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

可能性ppt专用说课稿内容