位置与方向课件配套优秀公开课教案设计

总复习

第一课时总复习

一、教学内容:总复习

二、教学目的:

本节课是对本学期期所学内容的回顾与整理。通过一学期的学习,学生基本能够正确计算,因此教师在教学时,应把教学重点放在了解学生还存在什么问题上,启发、引导学生发现自己的问题所在,进而进行反思和纠正,并通过一定的练习使学生达到熟练的程度。

1、知识与技能:

通过复习,对本册知识进行整理和总结,形成整体认识;经历独立整理、相互交流的过程,感受合作学习的快乐。

2、过程与方法:

通过自我反思,检査和纠正存在的问题;提高学生运用所学知识解决问题的能力。

三、教学重点:

能对本册知识进行回顾与整理,成整体认识。

四、教学难点:

通过引导学生整理和复习,在理的基础上,通过查漏补缺来帮助学生系统掌握知识,形成知识体系

五、教具学具:投影仪、常规学习用品。

六、教学过程:

(一)探索

1.明确复习内容。

师:从今天起我们进入总复习阶段。本节课我们要对位置与方向,除数是一位数的除法,复式统计表,两位数乘两位数,面积,年、月日,小数的初步认识,数学广角八个单元的内容进行整理和复习。(板书课题:总复习)

(二)分享

2.再现知识。

(1)以四人小组为单位,引导学生自主复习。出示复习提纲

①快速阅读本册所学内容,弄清本册内容共分几小节。

②仔细阅读各小节,弄清各小节有几道例題

③认真思考每道例题,弄懂每道例题的主要内容和注意事项,并举例说明

(2)组内交流复习情况,教师重点引导学生说出每道例题的主要内容和应该注意的问题对于个别有困难的小组,教师要参与其中,适时引导。3.知识梳理。

教师引导学生集体交流:说在本册八个单元中,你学到了本册什么? 单元中,你学到了根据学生的发言,教师适时板书。

三、巩固

1、能对本册知识进行回顾与整理,成整体认识。

通过引导学生整理和复习,在理的基础上,通过查漏补缺来帮助学生系统掌握知识,形成知识体系。

③因与学進お心》数引导学生进行有效地复习。学采用自主学习与归

纳法相结合的方进行复习。款投影仪。常规学习用品。1.完成教材第109页第1题。

(1)投影出示本题情境图,让学生观察图片,说说小清家的周围有什么。独立思考,指名口答,并说说自己是怎样判断的。

(2)让学生独立列式解答完成第(2)小题,指名汇报,并说说自自己是怎样想的。追问:16:30是下午的几时?指名口答。

(3)健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米?

让学生独立解答,教师巡视,指名板演,集体讲评。

全班交流时追问:计算两位数乘两位数要注意什么?

2.完成教材第110页第2题。

(1)让学生观察统计表,说说自己从统计表中获得了哪些信息。

(2)要求学生独立完成练习,集体交流、订正。全班交流时,指名学生说说是怎样估算与计算的。

(3)提问:计算除数是一位数的除法要注意什么?

(4)王芳家去年平均每个月用水9吨,全年水费一共540元n每吨水多少钱?指名板演,全班订正。

3.完成教材第110页第3题。

(1)让学生观察本题复式统计表,说说自己获得了哪些数学信息。

(2)根据表格的内容,回答问题

(1)和问题(2)。

(3)指名学生提出问题,全班解答,集体交流。

通过这节课,我们复习了位置与方向,除数是一位数的除法,复式统计

表,两位数乘两位数,面积,年、月、日,小数的初步认识,数学广角的相关知识,并运用所学知识解决了生活中的一些简单问题。