（演唱）凤阳花鼓课件配套优秀获奖教案
（演唱）凤阳花鼓课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：（演唱）凤阳花鼓课件配套优秀获奖教案
正文
凤阳花鼓
一、教学目标
1、
学会演唱歌曲《凤阳花鼓》，能熟记歌词。
2、
学会用鼓、锣等民间打击乐器敲击简单的节奏，并能为歌曲伴奏。
3、
培养学生热爱民间音乐的情感。
教学重点：
学会唱歌曲《凤阳花鼓》，并积极参与演唱和器乐伴奏活动。
教学难点：
1、
能在活动中唱准歌曲，背唱出歌词。
2、
能用鼓等民族打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程
（一）
介绍歌曲背景
1、
师唱旧版《凤阳花鼓》导入
同学们，今天老师带给大家一首很特别的歌，你们知道它的歌名叫什么吗？它就是来自安徽省的《凤阳花鼓》，凤阳花鼓是一首歌，也是一种民间打击乐器，播放课件
2、
认识凤阳花鼓（出示ppt简单介绍凤阳花鼓）
3、
花鼓作为一种打击乐器有着她自己独有的节奏
4/4
咚咚
咚咚
锵
0 |
咚咚
咚咚
锵
0 4/4
xx
xx
x
0 |
xx
xx
x
0 学生模仿并随老师模击,同时念“锣鼓经”
学生分成两组练习声势动作，同时默念“锣鼓经”
教师继续指挥两组合作模击声势动作，师：“同学们，拍得真好，老师忍不住想唱一唱《凤阳花鼓》了，请同学们为老师伴奏，我们一起来演绎《凤阳花鼓》吧。
（二）
新歌教学
1、走进凤阳，有节奏朗读歌词
说
凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方；
自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。
如今凤阳变了样，好山好水好风光，
鼓儿咚咚锣儿响，歌声里飞出金凤凰。
2、师示范，学生分成两组一组打节奏
，一组朗读歌词，或者是师打节奏，学生朗读，
师弹奏钢琴旋律，学生朗读歌词
3、用“啦”哼唱旋律，然后跟琴轻声唱词。
听范唱，在心里默唱，
完整跟唱全曲
4、
把之前的节奏加入歌曲，分成两组，一组唱、一组打节奏
（三）
拓展延伸
欣赏不同的凤阳花鼓，播放《凤阳花鼓》表演视频。把学到的动作用在本课的歌曲中，师可以示范。
（四）
总结全课
今天我们学了安徽的《凤阳花鼓》，这首具有民族民间风味的歌曲，我国的民族民间音乐具有悠久的历史和博大的艺术魅力，希望大家热爱民族音乐，传播优秀的民族民间音乐，让让她魅力的花朵洒向世界每一个角落。今天的课就到这里，如果有同学意犹未尽，下来可以多收集优秀的民族民间音乐，下节课来为大家展示。
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- 上传时间： 2018-04-27 10:50:00
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来自：学校：重庆市南川区大观镇中心小学校
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