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龙南实验中学“三步五环节”模式备课电子稿 学部：小学 年级：六年级 学科：英语讲授时数：1课时 执教日期： 月 日 编号：syzx:编拟人：钟露备课组长：钟露课题：Unit 1 Part C Story time
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C设计意图
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关键词：C设计意图
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龙南实验中学“三步五环节”模式备课电子稿 学部：
小学 年级：六年级 学科：英语
讲授时数：1课时 执教日期： 月 日
编号：syzx:
编拟人：钟露
备课组长：钟露
课题：
Unit 1 Part C
Story time
学习目标：
1.能在故事情景中学习新词，看懂句子。
2.能读懂故事并复习本单元的主要知识。
3．能理解和正确朗读小故事
重点难点：
1.
句子：Mr zebra is 10 cenitmetres taller than Mr Deer. 2.
含有比较级的问句及答语
导入（1-2分钟）：
展示学习目标
预学（10-15分钟）：
1,我能写出下列形容词的比较级
Thin_____________ heavy _________ big ____________ Strong ____________happy __________ sad ____________ 3.
听录音，跟读，解决不会读的单词。
4.
学生翻译故事，并且总结故事大意。
导学与探究（20分钟）：
1.
教师播放录音，解决学生不会读的单词。
2.
学生翻译，教师进行补充。
3.
教师讲解个别重难点句型和单词。
4.
学生以小组为单位表演故事，教师辅助学生。
固学与拓展（8-10分钟）：
学生展示故事表演。
本节反思：
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关于本教案的常见问题
Q：C设计意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。