（演唱）阿凡提骑驴教学实录｜教案在线预览

资料摘要

二年级音乐教案《阿凡提骑驴》教学目标：1、在音乐活动中，感受歌曲《阿凡提骑驴》的音乐特点。2、在音乐活动中，能够用诙谐的感情唱《阿凡提骑驴》。3、在音乐活动中，会用舞蹈表现《阿凡提骑驴》。教学重点：能够用诙谐的感情唱《阿凡提骑驴》。教学难点：会用踏点步表现舞蹈《阿凡提骑驴》过程：一、情景引入：师：同

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）阿凡提骑驴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

142

下载次数

更新时间

2018-05-30 10:16:00

来源学校

学校：铜仁市五小

（演唱）阿凡提骑驴教学实录

未知

2018-05-30 10:16:00

142

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）阿凡提骑驴教学实录

正文

二年级音乐教案《阿凡提骑驴》

教学目标：

1、在音乐活动中，感受歌曲《阿凡提骑驴》的音乐特点。

2、在音乐活动中，能够用诙谐的感情唱《阿凡提骑驴》。

3、在音乐活动中，会用舞蹈表现《阿凡提骑驴》。

教学重点：能够用诙谐的感情唱《阿凡提骑驴》。

教学难点：会用踏点步表现舞蹈《阿凡提骑驴》

过程：

一、

情景引入：

师：同学们好，今天我要跟大家接受一个故事的主人公，他的名字叫阿凡提。他生活在新疆，是一个非常聪明、有智慧的人。他身边常有一个亲密的小伙伴，总是跟着阿凡提走南闯北，你们知道它是谁吗？嗯，它就是一头可爱的小毛驴。

师：阿凡提骑着小毛驴来了。

二、

节奏训练：读一读，拍一拍。

2\4

XXXX

XXX | X X

2\4

X X

XXXX

|| 1、

读节奏。（根据书14页提示的节奏读）

2、

拍节奏。

2\4

XXXX

XXX | X X

动作：

1（拍手）1112（拍腿）22

2\4

X X

XXXX

动作：

2222111 3、

律动

2\4

XXXX

XXX | X X

顺骑。(踏点步)

2\4

X X

XXXX

倒骑。(踏点步) 三、视唱

1、找出歌曲中与上面节奏相同的乐句，跟着琴声唱一唱。

2、加上动作随琴唱一唱。

师：今天我们就来随着音乐做一回阿凡提，骑一骑毛驴吧。（伴奏）师注意顺骑和倒骑。

四、学习歌曲：

1、初听《阿凡提骑驴》。

我们一起来学唱一首新疆歌曲，就是《阿凡提骑驴》。听歌曲。

2、朗读歌词。

这首歌真好听，描写了这样一个故事：师念歌词。

一起来读读这个故事吧。（生读歌词）

3、演唱歌曲。

（1）

学生跟师清唱。

（2）

学生跟琴唱。

（3）

接龙演唱。

(4)

齐唱歌曲。

4、跟着歌曲律动。

（1）教学抖肩

在新疆舞里面，除了踏点步以外还有抖肩这个动作。跟着我一起做。

抖肩：一拍一次，共4拍。

（2）练好后把动作加进舞蹈里，加上个结束动作。

(3)创编舞蹈。

五、课堂小结。

在今天的音乐活动中，老师看到了一群快乐的爱唱歌的阿凡提，最后让我们随着欢快的音乐骑着小毛驴离开教室吧。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）阿凡提骑驴教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）阿凡提骑驴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（演唱）阿凡提骑驴教学实录