（演唱）萧多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

箫教学目标：有表情，优美地唱好歌曲《箫》。重难点：有表情，优美地唱好歌曲《箫》。教学过程1、常规热身节奏游戏2、学生多听。整体感受音乐。3、听完一两遍后，你会唱哪一句了，请唱给大家听听。4、大家跟着学唱这一句，唱好这一句。（本想全曲都以这种方式学习完，但是理想很丰满，现实很骨感。我在有些音乐素养高的

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所属课文：（演唱）萧

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2018-04-27 10:07:00

来源学校

学校：长沙市芙蓉区育才第三小学

（演唱）萧多媒体教学设计及其点评

未知

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关键词：（演唱）萧多媒体教学设计及其点评

正文

箫

教学目标：有表情，优美地唱好歌曲《箫》。

重难点：有表情，优美地唱好歌曲《箫》。

教学过程

1、

常规热身节奏游戏

2、学生多听。整体感受音乐。

3、听完一两遍后，你会唱哪一句了，请唱给大家听听。

4、大家跟着学唱这一句，唱好这一句。（本想全曲都以这种方式学习完，但是理想很丰满，现实很骨感。我在有些音乐素养高的班级试过，完全可以，轻松教学，而且效果杠杠的）

5、根据上面的情况，我临时调整方法，老师一句一句教，一句一句抠细。

6、从节奏，音准，感觉，味道这几个方面去调整孩子们的演唱。

7、全曲演唱

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）萧多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）萧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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