（演唱）阿里里优秀公开课教案｜教案在线预览

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教学案例《阿里里》教学目标1.学唱歌曲《阿里里》，乐于参与这首歌曲的音乐实践活动。2.能够寻找到音乐旋律中的重复音调。教学重点体会欢乐活泼的音乐情绪。能用自然的声音，自信的演唱。教学难点歌曲中括号内歌词的演唱。教学准备打击乐器、双响筒，铃鼓，沙锤碰铃。课件。教学过程（一）新课导入，基本练习1、初听范

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所属课文：（演唱）阿里里

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2018-05-10 17:05:00

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学校：鄂州市新民街小学

（演唱）阿里里优秀公开课教案

未知

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关键词：（演唱）阿里里优秀公开课教案

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教学案例《阿里里》

教学目标

1.学唱歌曲《阿里里》，乐于参与这首歌曲的音乐实践活动。

2.能够寻找到音乐旋律中的重复音调。

教学重点

体会欢乐活泼的音乐情绪。能用自然的声音，自信的演唱。

教学难点

歌曲中括号内歌词的演唱。

教学准备

打击乐器、双响筒，铃鼓，沙锤碰铃。课件。

教学过程

（一）新课导入，基本练习

1、初听范唱。

2、模唱音高。

6 （二）学习歌曲，感受音乐。

1、再听歌曲。

2、随歌曲跳一跳。

3、与教师继续进行“回声”的游戏。

4、加入歌词。

5、设问。

（三）欣赏乐曲，体验型绪。

1、欣赏民乐合奏。

（1）初听乐曲。

（2）复听乐曲。

（3）复听全曲。

（4）请学生寻找出现重复的旋律。

2、出示打击乐器。

3、用打击乐器为乐曲伴奏。

4、随音乐舞蹈。

（四）课后小结

通过这一节课的学习，我们掌握了四二拍子歌曲，一强一弱的节奏规律。用手中的打击乐器表现出了欢快的心情。我们和纳西族小朋友一起体验了劳动时的快乐情绪。希望同学们回去以后，能够寻找到更多的材料来制作属于自己的打击乐器。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）阿里里优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）阿里里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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