C名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 How tall are you? 一．教学内容 Part C（Story time）二.教学目标 1.灵活准确地运用形容词的比较级描述人物和动物的特征差异。2.能够听懂、会说、会表演Story time的内容，并根据实际情况运用本课重点句型做事情。3.培养团队合作意识。三教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2022-02-21 03:03:37

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学校：寻甸县甸沙乡九年一贯制学校

C名师课堂实录

未知

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关键词：C名师课堂实录

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Unit 1 How

tall

are

you? 一．教学内容 Part C（Story time）二.教学目标 1.灵活准确地运用形容词的比较级描述人物和动物的特征差异。

2.能够听懂、会说、会表演Story time的内容，并根据实际情况运用本课重点句型做事情。

3.培养团队合作意识。

三教学重点

重点：能够正确掌握本单元形容词比较词的构成方法，掌握词汇句型并灵活运用到具体的语境中。

难点：能够掌握并且灵活运用所学形容词的比较级去描述身边的人和物。四．情感态度

能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且积极思考、大胆猜测、乐于和他人分享信息，提高小组合作意识。

五教学准备

词卡、课件

教学时数 1课时第 6 节

六教学过程

Step1 Warming-up 教师对本单元所学的内容进行提问回顾。出示幻灯片3.4.5以加深句型----er

than----的理解。

Step2. Presentation Story time 1.教师让学生看故事了解大意。

2.教师用PPT展示本课教学图片，师生共同看故事。

3.请学生翻译故事，然后出示故事译文。理解课文后，教师渗透情感教育：If you are strong,you can help other people.So,help you friend if you can.

4. 放录音跟读故事。出示幻灯片回答所提问题，师生订正答案。

5. 学生和自己的同伴自己练习，根据他们的实际情况，并让特征明显的同学上台表演，看谁讲的好。

Step3 Consolidation 1.对划线部分进行提问。

2连词成句。

3.情景对话。 Step4 Homework 1.把这个故事讲给家长听

。

2.背诵本课重点单词和词组。

关于本教案的常见问题

Q：C名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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