我爱温馨的家课堂实录【3】｜教案在线预览

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6、我爱温馨的家[活动目标] 1、知道自己心目中幸福家庭的含义，能够为创建自己的幸福家庭而努力。2、能以恰当的方式表达对父母长辈养育之情的感激。3、能尊敬、关心、体贴、理解、孝敬父母长辈,愿意分担家务，让父母少操心。4、知道家庭成员之间应该相互沟通，能处理自己与家庭成员间的矛盾。[活动准备] 图片、

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所属课文：我爱温馨的家

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2018-04-25 19:41:00

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学校：黑山县芳山镇中心小学

我爱温馨的家课堂实录【3】

未知

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关键词：我爱温馨的家课堂实录【3】

正文

6、我爱温馨的家

[活动目标] 1、知道自己心目中幸福家庭的含义，能够为创建自己的幸福家庭而努力。

2、能以恰当的方式表达对父母长辈养育之情的感激。

3、能尊敬、关心、体贴、理解、孝敬父母长辈,愿意分担家务，让父母少操心。

4、知道家庭成员之间应该相互沟通，能处理自己与家庭成员间的矛盾。

[活动准备]

图片、照片

[课型]新授

[活动过程] 教

师

活

动

学

生

活

动

二

次

备

课

一、

激情导入

同学们，在我们成长的过程中，

理解感受

家人为我们无私地奉献着，他们把世

界上最真挚的爱都倾注在我们幼小活

的心田。

二、活动

“幸福直通车”

动

活动一：

探索幸福家庭应具备

根据情况分组，尽情地列举自己的条件。

家的开心事。

过

活动二：爱心留言卡

鼓励孩子们结合自己家庭的实感悟要正确面对生活

际情况制作“爱心留言卡”，并把做中的问题、压力。

得好的展示给大家看。

程

相互学习，取长补短

活动三：

我们每个人的成长都离不开父具体应该怎样做，说母和长辈的关心爱护和教育，我们也一说，增强家庭责任应该多为父母和长辈着想，多理解他感。

们，少让他们操心。结合书上，完成家庭劳动情况统计表。

活动四：

结合书中的例子，再

学会沟通。在家庭中，难免出现举出生活上遇到的烦活

一些不如意，成员间难免会出现矛恼（讨论找出解决方

法）

盾，如何解决矛盾呢？

共同营造和睦的家庭

气氛

动

三、总结

过

程

家庭是每个人幸福成长的摇篮,在温馨的家庭里,你们享受着妈妈的爱与长辈的关怀,也应该把自己的爱献给家中每一位亲人,与家人一起共同营造一个和谐温暖的家,在良好的家庭环境中快乐地成长。

我爱温馨的家

家庭和睦

理解

关心

沟通

板

书

设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：我爱温馨的家课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我爱温馨的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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