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Unit 1 How tall are you 第6课时教学内容：Unit l How tall are you? (Part B let”s wrap it up ,Part C story time) 教学目标：1，通过听力检测，总结规律和有趣的小故事复习本单元内容，整体把握形容词变比较级的规则
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- 2018-06-05 09:32:00
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- 学校：临县临泉镇东峁寄宿制小学
Cppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：Cppt配用优秀获奖教案
正文
Unit
1 How
tall
are
you 第6课时
教学内容：
Unit l How tall are you? (Part B let”s wrap it up ,Part C story time) 教学目标：
1，通过听力检测，总结规律和有趣的小故事复习本单元内容，整体把握形容词变比较级的规则和使用。
2，能够灵活准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。
3，能够听懂、读懂并内化part C部分story time的内容。
重点难点：
重点：
1. 能够掌握本单元形容词比较级的构成方法，掌握词汇、句型并灵活运用到具体的语境中。
2. 能够听懂、读懂并内化part C部分story time的内容。
难点：
能够掌握基本阅读策略、并把本单元的词汇、句型并灵活运用到具体的语境中。
教学准备：
多媒体课件、录音机、磁带，
教学过程：
Step I: Warming up
教师通过与学生的对话引出课题、How tall aye you? 边与学生对话边练习本单元句型，
How tall are you? How heary are you? Step2: Presentation.
1. 出示幻灯片，复习形容词变化较级的规则。
学生按照座位顺序接龙，说出每个单词的比较级或将比较级变回原形。
2. 回忆形容词比较级的用法。
出示幻灯片，让学生根据图片造句，套用结构：主+be+ 形容词比较级
than+比较对象。（可以两人一组，互相帮忙，以便能更灵活地将句型运用到具体语境中）。
3. Let’s wrap it up.
让学生自主完成P10 Let’s wrap it up, 更好地巩固形容词变比较级的规律，然后订正答案。
4. Story
time 1.播放录音，让学生边听录音边看图，了解故事内容。
2.教师讲解Story
time的句子，并教读这些句子。
3.幻灯片出示问题，以小组形式解决这些问题。
Step3. Homework
Listen to the tap and tell the story to your parents.
板书设计:
Unit
1
How
tall
are
you?
Story
time
1. How
tall
are
you ?
2. How
heavy
are
you?
3. 主+be+形容词比较级than+比较对象
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。