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关键词：3.观察叶课堂实录【3】

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人教版一年级科学上册第一单元第五课

《观察叶》

新洲区旧街街火车站小学汪锦峰

教学目标：

1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本功特征。

2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

教学重点：

通过观察树叶生命变化的过程，建立植物也是有生命的科学概念，培养学生爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识。

教学难点

如何判断同一种树叶。

教学过程：

一、

课前准备，走入自然

请同学们分别从不同的地方收集各种树的新鲜叶子和落叶。（要求:同一地方的放在一起，同一种树的要放在一起。）

二、

课堂交流，培养意识

1、让学生交流他们收集树叶的过程。

2、以“假如我是小树我喜欢你们中的谁”为题展开讨论，培养树木也是有生命的，我们要树木，与树木和谐相处，不能随意摘树叶。

三、

火眼金睛，培养兴趣与能力

1、哥找弟姐找妹：我的那些树叶和谁、谁、谁的树叶是同一种叶子。

2、兄弟姐妹描述长相：观察到了什么，才说它们是同一种叶?（同一种叶的主要特征：叶柄、叶片、叶脉。）

四、叶的生命历程

1、教师出示一枝有很多叶子的树枝，让学生观察叶子的生生命历程。(叶芽、小叶片、嫩叶、成熟的叶、老叶、将枯的叶、枯叶。) 2、让学生交流在树下的感受

（阴凉、空气新鲜、有落叶的地方花儿艳丽）

3、教师出示几幅受污染地区树木图片，让学生谈谈感受。（培养学生爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识。）

五、板书

观察叶

假如我是小树，我想对你说

兄弟姐妹来相会

看长相

生命的历程

树下的感受

爱护环境，与自然和谐相处

六、作业

1、寻找不同的树叶进行观察。

2、我为小树浇浇水、拔拔草。

3.观察叶课堂实录【3】

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