第二节　资源综合利用　环境保护第二课时教案

第

周

第

节

总课时

课题

第四章

有机化合物

第二节

资源综合利用

环境保护

第 课时

知识与技能

1．了解常见的污染类型及其污染物的来源

2．了解化学在保护环境中的作用

3．了解绿色化学、原子经济的概念

4．掌握绿色化学的核心和原子利用率的计算

教

学

过程与方法

目

标

通过回顾污染的类型、成因，了解污染的种类及其污染物的来源。通过对化学生产中的废弃物的组成分析，了解绿色化学工艺的原理和应用，从而掌握绿色化学的核心。

情感态度

价值观

通过图片欣赏和切身的经历，体会环境对人类生产生活的影响。通过对污染物的来源的分析，引导学生对化学生产的认识从而激发改进生产工艺保护环境的意识。

教学重点

1．绿色化学的核心

2．原子经济的理念

教学难点

原子利用率的计算

教学方法

引导、回顾、分析、归纳

教学手段

多媒体综合运用

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板 书 设 计

二、环境保护与绿色化学

㈠

环境问题

1、常见的污染类型

2、化学在环境保护上的应用

⑴

对环境情况进行监测：

⑵

治理三废：

⑶

寻找源头治理环境污染的生产工艺，实施清洁生产——绿色化学

㈡

绿色化学

1、绿色化学的内容

2、绿色化学的原则

在化学反应的过程中充分利用参与反应的每个原料原子，实现“零排放”。——原子经济

3、绿色化学的核心

利用化学原理从源头消除污染。

4、绿色化学的目标

寻找充分利用原材料和能源，且在各个环节都洁净和无污染的反应途径和工艺。

终极目标：原子利用率＝100%

作业

练习册对应内容

课语言不够精练

后复习内容相隔时间较长，学生已经忘记，如果提前给出复习提纲可能会更好，课堂讨论和回记

顾也会更加积极

第2页共4页

教

学

过

程

【组织教学】

【引课】上课之前，我们先来欣赏几幅图片。在生活中，我们有时候可能会看到这样的情景，美好的心情一下子荡然无存。

【提出问题】环境问题包括哪些方面？

自然灾害、环境污染、温室效应

【过渡】环境问题中，我们曾经了解过有关环境污染的问题，回顾一下，环境污染包括哪些常见的类型，他们的污染物的来源和常见的一些名词是什么？

【学生活动】讨论、研究、总结

【投影展示】

1、常见的污染类型

⑴

大气污染

酸雨、光化学烟雾、臭氧层空洞

⑵

水污染

赤潮（水华）、水俣病

⑶

土壤污染

⑷

固体废弃物污染

白色垃圾、废旧电池、建筑垃圾

⑸

噪音污染

⑹

光污染

【过渡】污染物的来源源自于生产生活，我们化学又能为环境监护做出那些贡献？思考一下：应对环境污染问题，我们应该有那些行动？

【学生活动】思考、讨论

【投影展示】

2、化学在环境保护上的应用

⑴

对环境情况进行监测：

对污染物的存在形态、含量进行分析和鉴定。

⑵

治理三废：

废气、废水和废渣进行无害化处理

资源的回收再利用。

⑶

寻找源头治理环境污染的生产工艺，实施清洁生产——绿色化学

【提出问题】你能举出一些绿色化学工艺的内容吗

【学生活动】讨论、研究、回答

【投影展示】

㈡

绿色化学

1、绿色化学的内容

安全的生产工艺

节约原材料和能源，淘汰有毒原材料

降低废物排放数量和毒性

环境友好的产品

【过渡】从绿色化学的内容上，我们不难总结出绿色化学的核心、原则和目标

【投影】

2、绿色化学的原则

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教

学

过

程

在化学反应的过程中充分利用参与反应的每个原料原子，实现“零排放”。——原子经济

3、绿色化学的核心

利用化学原理从源头消除污染。

4、绿色化学的目标

寻找充分利用原材料和能源，且在各个环节都洁净和无污染的反应途径和工艺。

终极目标：原子利用率＝100%

【过渡】如何实现目标？反应的原子利用率可以提高吗？我们来看一看这样的一个工业生产。

【投影展示】以乙烯为原料生产环氧乙烷，经典方法：

CH2＝CH2＋Cl2＋H2O→CH2－CH2＋HCl ┃

┃

Cl

OH CH2－CH2＋HCl＋Ca(OH)2→CH2－CH2＋CaCl2＋H2O ┃

┃

Cl

OH

O 总反应：

CH2＝CH2＋Cl2＋Ca(OH)2→CH2－CH2＋CaCl2＋H2O

O 原子利用率＝25% 以乙烯为原料生产环氧乙烷，新工艺：

Ag

2CH2＝CH2＋O2

△→2 CH

2－CH2

O 【总结、投影】绿色化学工艺流程图

绿色化学示意图安全的生产工艺反应过程反应物无毒无害原料可再生资源原子经济性反应高选择性反应提高能源的利用率反应产物环境友好产品（安全、能降解、可再利用）应用无毒无害的催化剂【小结】

【布置作业】

应用无毒无害的溶剂

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