Using LanguageⅡ教学设计内容推荐

现在完成时》教学设计

一、教学目标：

段燕维

（一）知识目标：

1. 掌握现在完成时的句型和构成，即have/has + 动词过去分词。

2. 掌握现在完成时的用法。

3.

学会区别一般过去、现在完成时在时间上的不同。

（二）能力目标：

1. 培养学生能用现在完成时谈论自己过去的经历，能够正确地运用现在完成时和一般过去时。

2. 培养学生的学习兴趣，开拓学生的视野，增强学生对外界知识的了解。

3. 结合教材内容，培养学生的阅读能力。

（三）情感教育目标：

1. 使学生在学习中学会交流、合作，增强英语的重要性意识和未来的职业意识、。

2．引导学生多动手、多观察、多思考，促进认识能力的发展。

二、教材分析

教材对于现在完成时的句型和构成说明详细，对于现在完成时的用法有一定的讲解，但不够详细，而且时态之间的区别讲的很少。

三、学情分析

学生对在完成时的构成和用法比较模糊，而且分析能力较弱，做题思路不够清晰。

四、教学重点

1. 现在完成时的句型构、成和用法。

2. 学会区别一般过去、现在完成时在时间上的不同。

3. 瞬间动词和延续性动词在现在完成时中的应用。

五、教学难点

1.一般过去时和现在完成时的区别。

2. 瞬间动词和延续性动词在现在完成时中的应用

六．教学步骤：

(1）导入

介绍现在完成时，分析现在完成时的基本结构以及基本用法。如：

构成:have/ has + done (过去分词)

肯定式：I（You）have studied.

He(She, It) has

studied.

We(You,They) have

studied. 否定式: I(You) have not/haven’t

studied.

He(She,It)has not/hasn’t

studied. We(You,They) have not/ haven’t

studied. 疑问式：Have I( you ) studied?

Yes, you (I) have.

No,you (I) haven’t.

Has he (she,it)

studied?

Yes,he(she,it) has.

No,he(she,it) hasn’t.

Have we(you,they)

studied?

Yes, you (we,they) have.No,you (we,they)

haven’t.

（2）现在完成时用法

1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。

-- It’s

so dark.

--Someone has

turned off the light. (有人刚把灯关了,对现在造成的结果是:现在很黑) --

Are you free?

--I have

finished my homework. I

am free (我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空) 2.表示过去已经开始, 持续到现在的动作或状态.常与since + 过去的时间点，for + 一段时间，so far 等时间状语连用。

I have learnt English for more than

ten years. 我已经学了10多年的英语。(从10年前开始,持续到现在还在学) She has swum since half an hour ago. 我已经游泳了半个小时(半个小时前已经开始游泳,到现在还在游) （3）现在完成时中的标志性词汇

◆常与①already,

②yet,

③ever,

④never,

⑤

just,

⑥before,

⑦up

to now,

⑧so

far,

⑨for

the last few weeks

⑩these

days, ⑾since

⑿for

a long time 等时间状语连用

（4）短暂性动词及延续性动词

在英语中，一些瞬间性动词在用于现在完成时的“用法2”时，应该把他们变成延续性的动词及短语或表可延续状态的形容词，下面给大家提供一些变换，仅供参考。

borrow--- keep

leave---be away

start/begin---be on

buy---have

die --- be dead

join--- be a member of

come/go---be in…等。

（5）与一般过去时的用法比较

现在完成时和一般过去时都是说过去的事情，但现在完成时注意的不是事情本身，而是强调事情与现在保持的某种密切联系（如现在的结果，影响,一直延续到现在等）;而一般过去时，则只讲述发生在过去的动作和事情与现在没有关系。

eg：He has bought an English-Chinese dictionary.

他已经买了一本英汉字典。

He

bought an English-Chinese dictionary.

他曾买过一本英汉字典。

第一句用现在完成时时态，想表达意为：“He

bought an English-Chinese dictionary.

And he still has

it”

“过去他买了一本英汉字典，现在他还有这本字典”

。

第二句用过去时只叙述过去他买过一本英汉字典这一事实，至于现在他是否有这本字典并未强调说明。

常与一般过去时连用的典型的表示过去时间的状语:yesterday(昨天),the day before yesterday(前天)just now(刚才)，时间

+ ago, last +时间

等; eg: The plane took off

ten