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必修四Unit3 using language导学案【学习目标】学习目标续写:1.通过阅读总结导纲上的例子,学生能够背过whisper/mess/react的用法,并且正确运用到句子当中。. 2.通过对介词by/at/to的学习,能够拓展到其他与by/to/at相关的词汇中。素养教育落实:通过对本导
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Using LanguageⅡ教学目标设计
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关键词:Using LanguageⅡ教学目标设计
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必修四Unit3 using language导学案
【学习目标】
学习目标续
写:1.通过阅读总结导纲上的例子,学生能够背过whisper/mess/react的用法,并且正确运用到句子当中。.
2.通过对介词by/at/to的学习,能够拓展到其他与by/to/at相关的词汇中。
素养教育落实:通过对本导纲单词的学习,培养学生根据所获得的信息,归纳要素的能力。
早晚读计划:背unit1的单词,复习unit1的知识点。
【考情分析】
本节课为本单元的单词语法课,通过对本单元知识点的重新梳理,学生对所
学知识进一步巩固夯实,从而将知识
正确运用到高考各模块考试当中。
【导学流程】
*回顾旧知
1. 动名词和现在名词作定语的区别是什么? 2. 哪些词通常用来宾语补足语?
*基础知识感知
一、本单元
词汇讲解
1.whisper vi.&vt. 低语,低声说
n. 耳语,低声
in a whisper/whispers=in a low voice
耳语地;低声地
whisper sth. to sb.
向某人低声说……
whisper to sb.
whisper sth. in one’s ear
It is/was whispered that ..
2. mess n. 脏或乱的状态
vt. 弄脏;弄乱
①Be careful!You’re messing my hair. 小心!你弄乱我的头发了。
make a mess of
把……弄乱
mess up
弄乱;弄脏
3.How do you think Joh n will react to her?(P23) 你认为约翰将怎
样回应她?
react to 对……作出反应,回应
(1)react against
反对/反抗
react by
以……方式作出反
应
react on/upon
对……起作用/有影响
react with
与……起反应
(2)reaction n.
反应
4.There are thou sands of jokes which use “play on words”
to amuse us.(P22) 有
成千上万的笑话是以“玩文字游戏”的方式来逗我们发笑的。
amuse sb.
with/by ...
be amused at/by ...
amusement n.
愉悦;娱乐
to one's amusement
例题一
1.He has been known on occasion to l ose his temper.
2.How did she react to the news?
3.The little boy was amused by the interesting book.
深入学习
1.She____________ her housework that servants will not work
for her.
她对家务如此挑剔以至于佣人们都不愿给她干活了。
2.Peter was lying on the sofa doing nothing _____ particular.
彼得躺在沙发上,无所事事。
3.I have had no occasion ________(visit) him recently.
我最近无缘
去拜访他。
4.She is whispering a story _______ her daughter. 她低声地给女儿讲着故事。
5._________________ he is heavily in debt. 据传闻他负
债累累。
6.She _________a word in my ear. 她对我附耳说了一句话。
7.Children tend to___________their parents by going against their wishes.
孩子们通常以违背父母意愿的方式来反抗父母。
8.Your applause would react_________ the speaker.
你们的喝彩对演说者有影响。
课堂习题检测
1.This illness ________________ my holiday plans. 这场病把我的假期计划给打乱了。
2.This room is __________. 这个房间杂乱不堪。
3.I'm really a bit worried because I have no idea what my parents' __________ (react) will be to my poor examination result.
4.Mum whispered_____ us,“Be quiet!
Your little sister's sleeping.”
5.I noticed his eyes_____ particular, because they were of such an unusual color.
9.____ this occasion, he had a wrong attitude towards this kind of matter.
10.Don't be particular_______the meal; you know I am too busy to spend much time on it.
11.Most of the people present at the meeting reacted______ the chairman's plan.
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关于本教案的常见问题
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