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选修四《化学平衡中的图象问题》教案课题:专题四化学平衡中的图象问题教学目的知识与技能过程与方法情感态度价值观重点难点知识结构与板书设计加深对反应速率、平衡移动的理解培养学生解决实际问题的能力速率—时间图图像特点的分析和规律专题四化学平衡中的图象问题一、速率—时间图二、浓度—时间图1、C---t图2、

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归纳与整理优质课教案设计

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选修四《化学平衡中的图象问题》教案

课题:专题四

化学平衡中的图象问题

教

学

目

的

知识与技能

过程与方法

情感态度价值观

重

点

难

点

知识

结构

与

板书

设计

加深对反应速率、平衡移动的理解

培养学生解决实际问题的能力

速率—时间图

图像特点的分析和规律

专题四

化学平衡中的图象问题

一、速率—时间图

二、浓度—时间图

1、C---t图

2、含量—时间图

三、恒压—恒温曲线

四、速率—温度、压强图

授课班级

高二、十七班

课

时

1 教学过程

教学步骤、内容

【板书】专题四

化学平衡中的图象问题

一、速率—时间图

【讲解】此类图像定性提示了V正、V逆随时间(含条件改变对速率的影响)而变化的规律,体现了平衡的基本特征,以及平衡移动的方向。

【讲解】可用于:I 已知引起平衡移动的因素,判断反应是吸热或放热,反应前后气体体积的变化。II 已知反应,判断引起平V逆

衡移动的因素。

【投影】例1、对达到平衡状态的可逆反应X+Y

教学方法

Z+W。在V正

V逆

’V ’正

其他条件不变的情况下,增大压强,速率变化如图所示,则图象中关于X、Y、Z、W四种物质的聚集状态为(

A

)

A、Z、W均为气体,X、Y有一种是气体

B、

Z、W中有一种是气体,X、Y皆非气体

C、X、Y、Z、W皆非气体

D、X、Y均为气体,Z、W中有一种有气体

【分析】由图可知,左、右两侧都为气体且右侧气体多。

【投影】例2、下图是可逆反应A+2B

2C+3D的化学反应速率和化学平衡,随外界条件改变而变化的情况。

由图可推断:

例2下图是可逆反应的化学反应

⑴正反应是

A+2B 2C+3D

反应,(填放热或吸热)

速率和化学平衡,随外界条件改变而变化的情况。⑵若A、B是气体,则C的状态是

,D的状态是

。

反应速率v正v正v逆0 降温v正v逆加压时间v逆

答案:放热;气体;固体或纯液体

由图可推断:⑴正反应是反应,(填放热或吸热)⑵若A、B是气体,则C的状态是,D的状态是。

【板书】二、浓度—时间图

例3、某温度下,在体积为5L的容器中,A、B、C【讲解】此类图像能说明各平衡体系(或某一成分)在反应过程中的变化情况,此类图像要注三种物质物质的量随着时间变化的关系如图所示,则该反应的化学方程式为_________A的转化率为__意各物质曲线的转折点,即达到平衡的时刻。

___【板书】1、C---t图

【投影】例3、某温度下,在体积为5L的容器中,A、B、C三种物质物质的量随着时间变化的关系如图所示,则该反应的化学方程式为_________A的转化率为_____

D

答案:2A

D

3B+C

,50%

【投影】例4、将5 mol O2在高温下放电,经过时间t后建立了3O22O3的平衡体系,已知O2的转化率为20%,下列浓度(C)变化曲线正确的是(

C

)

【随堂练习】1、今有反应x(g) + y(g)2z(g) +热量,若反应开始经t1秒后达到平衡,又

经t2秒后由于反应条件的改变使平衡破坏到t3时又过平衡(如图所示),试分析,从t2到t3曲线变化的原因是(

D

)

A.增大了x或y的浓度

B.使用了催化剂

C.增加了反应体系的压强

D.升高了反应的温度

【板书】2、含量—时间图

【讲解】这里的含量是指质量分析,体积分数、转化率

【投影】例5、已知反应:

3A( g ) + B( g )C( s ) + 4D( g ) + Q下图中a、b 表示一定

条件下,D的体积分数随时间t的变化情况,若要使曲线b 变为曲线

a,可采取的措施是(

CD

)

A、增大

B 的浓度

B、升高反应温度

C 、缩小反应容器的体积

D、加入催化剂

3A( g ) + B( g ) C( s ) 图中a、b 表示一定条件下,时间t的变化情况,若要使曲,可采取的措施是()D%B%ab时间t的体积T2、P2T1、P2T1、P1

t分析:催化剂只改变速率,不影响平衡移动

【随堂练习】2、已知某可逆反应mA(g)+nB(g)

pC(g)+Q在密闭容器中进行反应,测得在不同时间t、温度T和压强P与反应物B在混合气中的百分含量B%的关系曲线如图所示.

A.T1<T2,P1>P2,m+n>P,Q<0

B.T1>

T2,P2>P1,m+n<P,Q<0 C.T2>

T1,P2>P1,m+n<P,Q<0

D.T1>

T2,P2>P1,m+n>P,Q>0 【板书】三、恒压—恒温曲线

【讲解】该类图像的纵坐标为物质的平衡浓度或反应物的转化率、横坐标为温度或压强。

【投影】例6、图中表示外界条件(t、p)的变化对下列反应的影响:L(固)+G(气)

-Q,y 轴表示的

是(

B

)

A 平衡时,混合气中R的百分含量

B 平衡时,混合气中G的百分含量

C G的转化率

D L的转化率

【随堂练习】3、某可逆反应L(s)+G(g)

2R(气)3R(g)-Q,本图表示外界条件温度、压强的变

化对上述反应的影响。试判断图中y轴可以表示(

C

)

(A)平衡混合气中R的质量分数

(B)达到平衡时G的转化率

(C)平衡混合气中G的质量分数

(D)达到平衡时L的转化率

4、在可逆反应mA(g)+nB(g)pC(g)+Q中m、n、p为系数,且m+n>p Q>0。分析下

列各图,在平衡体系中A的质量分数与温度toC、压强P关系正确的是(

B

)

例6、下列各图是温度或压强对反应【板书】四、速率—温度、压强图

【投影】例7、下列各图是温度或压强对反应2A(s)+2B(g)

2C(g)+D(g)(正反应为吸

吸热反应)的正逆反应速率的影响,其中热反应)的正逆反应速率的影响,其中正确的图象是(

AD

)

正确的图象是()VVVV2A(s)+2B(g) 2C(g)+D(g)(正反应为

V正V逆ATV逆V正V逆V正V逆PV正BTCPD

【投影小结】图像题解题方法

1、图像识别:

(1) 坐标含义:坐标代表的物理量及单位;是反应物还是生成物;原点是否为零

(2) 曲线的三点一走向:

三点---起点、转折点(特殊点)、终点

走向---变化趋势

2、解题方法与思路

(1) 一看图像

一看面:即X、Y代表的量

二看线:即线的斜率大小,增减性

三看点:即起点、终点、转折点、交叉点

四看:是否需要辅助线(等压等温图) 五看量

(2) 二想规律:勒夏特列原理

(3) 三作判断

3、解题技巧:

(1) 先拐先平,数值大:先出现拐点先平衡,对应的温度、压强值都增大。

(2) 定一议二:确定横作标不变,讨论纵坐标与曲线的关系

【自我评价】

1、甲图中C%表示反应物的百分含量,t表示反应时间,乙图中v表示反应速率,p表示压强,T1、T2表示不同的温度,下列反应中符合此图的是(

)

例7、甲图中C%表示反应物的百分含量,t表示反应时间,乙图中v表示反应速率,p表示压强,T1、T2表示不同的温度,下列反应中符合此图的是()C%T1T2甲t乙vv正v逆pA. 2N2O3(g) 4NO(g)+O2(g)(吸热反应)B. 4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)(放热反应)C. 3NO2(g)+H2O(g) 2HNO3(g)+NO(g)(放热反应)D. CO2(g)+C(s) 2CO(g)(吸热反应)

2、已知某可逆反应:m A(气)+ n B(气)p C (气)+ Q在密闭容器中进行,右图表示在不同反应时间t 时,温度T和压强p和反应物B在混合气体中的百分含量B%的关系曲线。由曲B%线分析,下列关系应为T1P2T1 ____T2T1P1P1_____P2m+ n _________pT2 P1Q____00 t1 t2t3 t

3.m A(固)+ n B(气)p C (气)+ Q上述可逆反应在一定条件下反应,B的体积分数B%与压强的关系如右图所示,有关叙述正确的是A. m + n pB. n pC. x点的状态时混合体系中v正v逆D. x 点的状态比y点的状态混合体系中的反应速率快B%•x•y压强

4、可逆反应mA(固)+nB(气)

eC(气)+fD(气),反应过程中,当其它条件不变时,C的百分含量(C%)与温度(T)和压强(P)的关系如下图:下列叙述正确的是(

)。

(A)达平衡后,加入催化剂则C%增大

(B)达平衡后,若升温,平衡左移

(C)化学方程式中n>e+f

(D)达平衡后,增加A的量有利于平衡向右移动

教学回顾:

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