确立自信　学习反驳说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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精准指导斩获高分让作文华丽逆袭-------教学设计教学目标：1.学习了解“关键词有机关联任务驱动”2.学习作文4种思维3.作文思维素材语言结构注意事项教学过程：一．认识“任务驱动作文”前世今生二．案例分析：我们以全国一卷为例，看看该如何审题。阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期来华留学生

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所属课文：确立自信　学习反驳

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2018-04-18 11:01:00

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学校：四川省犍为县罗城中学

确立自信　学习反驳说课稿【一等奖】

未知

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关键词：确立自信　学习反驳说课稿【一等奖】

正文

精准指导

斩获高分

让作文华丽逆袭

-------教学设计

教学目标：

学习了解“关键词有机关联任务驱动”

学习作文4种思维

作文思维

素材

语言

结构注意事项

教学过程：

一．认识“任务驱动作文”前世今生

二．案例分析：

我们以全国一卷为例，看看该如何审题。

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

三．

满分作文鉴赏

四．课堂训练

阅读下面的材料，根据要求写作。

①从善如登，从恶如崩。（《国语》）

②明者因时而变，知者随事而制。（桓宽）

③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕）

④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）

⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）

⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。（***）

上面六句最高领导人在讲话、报告中引用过，你对这六句有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

关于本教案的常见问题

Q：确立自信　学习反驳说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《确立自信　学习反驳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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