复习参考题教学教案设计｜教案在线预览

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平面向量的复习参考题讲解学习目标1.理解向量、零向量、向量的模、单位向量、平行向量、反向量、相等向量、两向量的夹角等概念.2.了解平面向量基本定理.3.向量加法的平行四边形法则(共起点)和三角形法则(首尾相接).4.了解实数与向量的乘法(即数乘的意义).5.向量的坐标概念和坐标表示法.6.向量的坐标

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所属课文：复习参考题

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复习参考题教学教案设计

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关键词：复习参考题教学教案设计

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平面向量的复习参考题讲解

学习目标

1.理解向量、零向量、向量的模、单位向量、平行向量、反向量、相等向量、两向量的夹角等概念.

2.了解平面向量基本定理.

3.向量加法的平行四边形法则(共起点)和三角形法则(首尾相接).

4.了解实数与向量的乘法(即数乘的意义).

5.向量的坐标概念和坐标表示法.

6.向量的坐标运算(加、减、实数和向量的乘法、数量积).

7.数量积(点乘或内积)的概念,a·b=|a||b|cosθ=x1x2+y1y2,注意区别“实数与向量的乘法、向量与向量的乘法”.

热点分类突破

考点1：平面向量的概念

A2（1）.如果a和b是两个单位向量，那么下列四个结论中正确的是（

）











b2222注：①不仅要考虑向量的大小，更重要的是要考虑向量的方向。

②向量与数量不同，数量可以比较大小，向量则不能。但向量的模是非负实数，

故可以比较大小。

考点2：向量的线性运算

A2(5). 设

M是ABCD的对角线的交点，O为任意一点，

则OAOBOCOD等于（）

AOM.B.2OMC.3OMD.4OMB1(3).

已知OAa,OBb,OCC,ODd,且四边形ABCD

平行四边形,则（）

.bcd0AaB.abcd0D.abcd0C.abcd0考点三：向量模的运算

A1(3).

已知a

3,b2,a与b的夹角为300，求ab,ab.

B1(6).

若向量a、b、c两两所成的角相等，且

a1,b1,c3,则abc等于（）D.2或5A.

2或5

考点四：平面向量的数量积

A10.

已知三角形ABC的顶点坐标分别为A1,1,B4,1,C4,5,

求cosA,cosB,cosC.

B1(5).

若e1,e2是夹角为600的两个单位向量，

则a2e1e2,b3e12e2的夹角为（）A.300B.600C.1200D.1500反思小结,观点提炼

请同学们想一想,本节课我们学习了哪些知识?用到了什么思想方法?你还有其他什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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