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1.2.2 条件语句[提出问题]儿童乘坐火车时,若身高不超过1.2 m,则不需买票;若身高超过1.2 m但不超过1.5 m,则需买半票;若身高超过1.5 m,则需买全票.问题1:试设计一个儿童买票的程序框图提示:程序框图如下:问题2:能否只用输入语句、输出语句和赋值语句写出其程序?提示:不能.问题3
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- 2018-06-10 08:40:00
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- 学校:梁河县第一中学
1.2.2 条件语句第二课时教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1.2.2 条件语句第二课时教学设计
正文
1.2.2 条件语句
[提出问题]
儿童乘坐火车时,若身高不超过1.2 m,则不需买票;若身高超过1.2 m但不超过1.5 m,则需买半票;若身高超过1.5 m,则需买全票.
问题1:试设计一个儿童买票的程序框图
提示:程序框图如下:
问题2:能否只用输入语句、输出语句和赋值语句写出其程序?
提示:不能.
问题3:该程序框图中的条件结构有几种形式?
提示:两种.
问题4:若要写出该算法的算法语句,还需要什么语句?
提示:条件语句.
[导入新知]
条件语句的一般格式及功能
类别
单支
双支
条件结构框图
IF
条件
THEN IF
条件
THEN 条件语句
语句体
END IF 语句体1
ELSE 语句体2
END IF 首先对IF后的条件进行判断,如果语句功能
(IF)条件符合,那么(THEN)执行语句体,否则执行END_IF之后的语句
首先对IF后的条件进行判断,如果(IF)条件符合,那么(THEN)执行语句体1,否则(ELSE)执行语句体2
[化解疑难]
两种条件语句的区别与联系
区别
IF-THEN语句
该条件语句中只有一个语句体,是满足条件时执行的语句体
IF-THEN-ELSE语句
该条件语句含有两个语句体,满足条件时执行一个语句体,不满足时执行另一个语句体
①IF-THEN语句实质上是IF-THEN-ELSE语句的简化,也就是在条件语句中,联系
当不符合条件且不进行任何处理时,把语句体2省略不写.
②两种语句首先都是先对条件进行判断,然后才执行相应的语句体,执行完语句体后程序都交汇于一点完成条件语句
条件语句与条件结构
[例1]
(1)根据下面的程序,填写程序框图.
①________,②________,③________.
[解析]
根据条件语句可知该语句为求分段函数
2x-5
x≥2y=55-2x
x<25
所以三个空中分别填的内容为:
5①x≥?,②y=2x-5,③y=5-2x. 25[答案]
x≥?
y=2x-5
y=5-2x 2(2)根据下面的程序框图,写出程序.
[解]
程序如下:
INPUT
“a,b=”;a,bIF
a<b
THEN
x=a
a=b
b=xEND
IFPRINT
a,bEND
[类题通法]
条件语句与条件结构的转化
(1)根据条件结构写条件语句
①首先选择语句格式.当判断语句的两个出口语句都要执行时,采用“IF-THEN-ELSE”语句,当判断语句的两个出口语句只有一个要执行时,采用“IF-THEN”语句.
②然后确定条件和语句体.条件即为判断框内的条件,放在IF后.判断框中“是”后的执行框中的内容,是THEN后的语句体1,“否”后的执行框中(如果有的话)的内容,是ELSE后的语句体2. ③最后应注意所用程序符合书写格式.
(2)如果是由条件语句画条件结构,可相应变化.
[活学活用]
求函数y=|x-4|+1的函数值,则③处应填________.
INPUT
“x=”;xIF
x>=4
THENy=x-3ELSE
③
END
IFPRINT
yEND
解析:如果x<4,则y=4-x+1=5-x,
故③处应填y=5-x. 答案:y=5-x
条件语句的简单应用
2x-1,
x≥0,[例2]
已知函数y=2编写一个程序,对每输入的一个x值,都得2x-5
x<0
到相应的函数值.
[解]
用变量x,y分别表示自变量和函数值,步骤如下:
第一步:输入x值.
第二步:判断x的范围,若x≥0,则用函数y=x2-1求函数值,否则用y=2x2-5求函数值.
第三步:输出y的值.
程序框图如图所示:
程序如下:
INPUT
“x=”;x IF
x>=0
THEN y=x^2-1 ELSE
y=2 *x^2-5 END
IF PRINT
“y=”;y END
[类题通法]
使用条件语句时的四个关注点
(1)条件语句是一个语句,IF,THEN,ELSE,END IF都是语句的一部分.
(2)条件语句必须是以IF开始,以END IF结束,一个IF必须与一个END IF相对应.
(3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理,不用处理为假的情况时,ELSE分支可
以省略,此时条件语句就由双支变为单支.
(4)为了使程序看起来更清晰明了,一般IF,ELSE与END IF顶格书写.其他语句前面则空两格.
[活学活用]
给出一个程序语句如下:
INPUT
“x=”;x IF
x<=0
THEN f(x)=4* x ELSE f(x)=2 x END
IF PRINT
f(x) END
说出上面程序的功能,并求f(-1)+f(2)的值.
解:程序的功能:
4x,x≤0,已知函数f(x)=x输入自变量x的值,求对应的函数值.
2,x>0,
由函数解析式可得f(-1)=4×(-1)=-4,f(2)=22=4. ∴f(-1)+f(2)=0.
条件语句的嵌套问题
-x+1
x<0,[例3]
已知分段函数y=0
x=0,x+1
x>0,相应的函数值.
[解]
程序为:
INPUT
xIF
x<0
THENy=-x+1ELSEIF
x=0
THEN
y=0
ELSE
y=x+1END IFEND IFPRINT
yEND[类题通法]
编写程序,输入自变量x的值,输出其
1.使用条件语句嵌套应关注两点
(1)适用范围:适用于判断条件多于一个时.此时,若重复应用条件语句,书写程序繁琐,可用条件语句的嵌套.
(2)分清层次:编写条件时,要注意IF和END
IF的配对,常常利用文字的缩进来表示嵌套的层次,以便于程序的阅读与理解.嵌套可以多于2个.
2.条件语句嵌套的一般格式
[活学活用]
12在下面的程序中,如果输入x=,则输出的y值为(
) π
INPUT
xIF
x>=0
THEN
IF
x>0
THEN
PRINT“y=”;π/2*x-5
ELSE
PRINT“y=”;0
END IFELSEPRINT“y=”;π/2*x-3END IFENDA.0
C.3
B.1 12
D.
π12π解析:选B
先判断输入的x的取值范围,再执行相应操作.由于>0,故输出y=π212×-5=1. π
4.条件语句的实际应用
[典例]
某商场购物实行优惠措施,若购物金额x在800元以上(包括800元),打8折;若购物金额x在500元以上(包括500元),但不足800元,则打九折,否则不打折,设计程序框图并编写程序,要求输入购物金额x,能输出实际交款额y. [解题流程]
[规范解答]
实际交款额y与购物金额x的函数关系是
0.8x
x≥800,y=0.9x
500≤x<800,x
x<500.程序框图如下:
程序如下:
[名师批注] INPUT
“x=”;x IF
x>=800
THEN y=0.8*x ELSE IF
x>=500
THEN y=0.9*x ELSE y=x END
IF END
IF PRINT
“y=”;y END
[类题通法]
要注意“>=”不能写成“≥”
要注意数学语言与程序语言的
区别,不能将其写成y=0.8x此处易漏掉,注意在条件语句中,END IF与IF是一一对应的,一个IF必须有一个END IF
与之对应,此处的END IF是内层条件结构中的一部分.任何程序的最后必须以END结束
用条件语句解决实际问题的步骤
(1)将实际问题转化为数学问题,并构思出解决问题的一个算法(可用自然语言).
(2)画出程序框图,形象直观地描述算法.
(3)根据程序框图编写程序,即逐步把程序框图中的算法步骤用算法语句表达出来.
[活学活用]
儿童乘坐火车时,若身高不超过1.2 m,则不需买票;若身高超过1.2 m,但不超过1.5 m,则需买半票;若身高超过1.5 m,则需买全票.试设计一个买票的算法的程序框图,并写出其程序.
解:是否买票,买何种票,都是以身高作为条件进行判断的,此处形成条件结构嵌套.
程序框图是:
程序是:
INPUT
“请输入身高h米:”;hIF
h<=1.2
THEN
“免票”ELSE
IF
h<=1.5
THEN
“买半票”
ELSE
“买全票”
END
IFEND
IFEND
[随堂即时演练]
1. 下列关于IF语句的叙述正确的是(
) A.IF语句中必须有ELSE和END IF B.IF语句中可以没有END IF C.IF语句中可以没有ELSE,但必须以END IF结束
D.IF语句中可以没有END IF,但必须有ELSE 解析:选C
IF语句中的IF和END
IF是成对出现的,但是ELSE可以没有,即满足条件执行,否则跳过IF语句.故选C. 2.条件语句的一般形式为:IF A THEN B ELSE C,其中B表示的是(
) A.满足条件时执行的内容
B.条件语句
C.条件
D.不满足条件时,执行的内容
解析:选A
IF A THEN B ELSE C表示如果条件A成立,则执行B步骤,否则执行C步骤.
3.给出以下四个问题,①输入一个数x,输出它的绝对值.②求表面积为6的正方体2x+1
x≥0的体积.③求三个数a,b,c中的最小数.④求函数f(x)=的函数值.
2x-2
x<0
其中需要用条件语句来描述其算法的有________.
解析:②直接用顺序结构即可,不需用条件语句;而①需要判断这个数的正负,③需要判断这三个数的大小,④是分段函数求值问题,故需用到条件语句.
答案:①③④
4.写出下列程序的运行结果.
INPUT
a
F a<0 THEN b=0.5*a ELSE b=a^2+3* a+1 END
IF PRINT
b END 若a=4,则b=________;若a=-4,则b=________. 0.5a,a<0,解析:分析程序可知,上述程序是一个分段函数的程序,即b=2,a+3a+1,a≥0
所以当a=4时,b=42+3×4+1=29;当a=-4时,b=0.5×(-4)=-2. 答案:29
-2 x+2,x≥05.给计算机编写一个程序,输入一个自变量x的值,输出分段函数f(x)=2x,x<0
的函数值.
解:程序如下:
INPUT
“x=”;xIF
x>=0
THENy=x+2ELSE
y=x^2END
IFPRINT
“y=”;yEND
[课时达标检测]
一、选择题
1.下列问题所描述出来的算法,其中不包含条件语句的为(
)
A.输入三个表示三条边长的数,计算三角形的面积
B.给出两点的坐标,计算直线的斜率
C.给出一个数x,计算它的常用对数的值
D.给出三棱锥的底面积与高,求其体积
解析:选D
A中要判断三个数对应线段能否构成三角形,B中要判断直线斜率是否存在,C中要判断x是否大于0,故A,B,C都用到条件语句,D只需赋值语句.
2.运行程序:
INPUT A,B IF A>B THEN
C=A/2 ELSE
C=B/2 END IF PRINT C END 在两次运行中分别输入8,4和2,4,则两次运行程序的输出结果分别为(
) A.8,2
C.4,2
B.8,4
D.4,4 A解析:选C
对A、B的情况进行区分,当输入8,4的时候,A>B,所以C==4;当2B输入2,4时,A>B不成立,所以选择执行C==2. 23.给出如图所示的程序:
执行该程序时,若输入的x为3,则输出的y值是(
) A.3 C.9
B.6
D.27 解析:选B
x=3时,条件x>3不成立,执行y=2*x,即y=2×3=6,故输出的结果为6.
4.阅读下列程序:
如果输入x=-2,则输出结果为(
) A.2 C.10
B.-12
D.-4 解析:选D
输入x=-2,则x<0,执行“y=7*x/2+3”这一语句,即有y=-4. 5.已知程序如下:
INPUT
“a,b,c=”;a,b,cmax=aIF
b>max
THEN
max=bEND IF
IF
c>max
THENmax=cEND
IFPRINT“max=”;maxEND根据程序提示输入a=4,b=2,c=-5,则程序运行结果是(
) A.max=a
C.max=c
B.max=b
D.max=4 解析:选D
本题首先是输入a,b,c的值,然后把a的值放在max中,接下来是两个条件语句,首先判断b是否大于max,若是,则把b的值放到max中,否则,max的值不变;然后再判断c是否大于max,若是,则把c的值放到max中,否则max不变,最后输出max的值.由此可知本题是用来输出三个数中的最大值的一个算法程序.
二、填空题
6.读程序,写出程序的意义:________.
解析:由程序可知,该算法功能是求函数
-2x,
x<0,y=2,
x=0,x2+1,
x>0
的故函数值.
-2x,
x<0,答案:求函数y=2,
x=0,x2+1,
x>0
的函数值
7.下面是一个算法,如果输出的值是25,则输入的x的值为________.
INPUT
xIF
x<0
THEN
y=x+1*x+1ELSE
y=x-1*x-1END IFPRINT
yEND解析:程序对应的函数是
2x+1,x<0,x<0,x≥0,y=由或
222x-1,x≥0.x-1=25,x+1=25
得x=-6或x=6. 答案:6或-6 8.在下面这个程序中,
INPUT
“a=”;a IF
a>10
THEN b=a\10+a MOD 10 ELSE b=a
END IF PRINT
b END
若输入a=35,则输出的b=________. 解析:a=35>10,故执行b=a\10 +aMOD 10,即b=35\10+35 MOD 10=3+5=8. 答案:8 三、解答题
x-1,x>0,9.已知函数y=x+1,x=0,-x2+2x,x<0.解:程序如下:
2
试输入x的值,计算y值,写出程序.
10.如图所示,在边长为16的正方形ABCD的边上有一动点P,点P沿边线由B→C→D→A(B为起点,A为终点)运动.若设P运动的路程为x,△APB的面积为y,试写出程序,根据输入的x值,输出相应的y值.
解:由题意可得函数关系式为:
8x,
0<x≤16,y=128,
16<x≤32,848-x,32<x<48,程序如下:
显然需利用条件语句的嵌套或叠加编写程序.
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