单元复习与测试优质课教学设计

收入与分配单元复习课

一、理清知识结构

二、收入分配公平的重点知识

[主

干

整

合]

[观

点

表

述] 1.收入分配公平的重要体现

（1）收入分配公平是社会公平的基本内容，要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。

（2）与公平背道而驰的两种分配不公：平均主义和收入差距过分悬殊。

2.实现收入分配公平的意义

收入分配公平，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

3.促进公平的措施

（1）一个制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。

（2）两个重要举措：第一，增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

第二，再分配更加注重公平是实现社会公平的另一个重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

（3）根本上要大力发展生产力，促进经济发展。

4.处理好效率和公平的关系

（1）效率：指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。

（2）效率与公平的关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。另一方面，公平是提高经济效率的保证。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。

（3）措施：a.发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。b.兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

[典

例

示

范] 党的十八大根据我国经济社会发展实际，在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，提出新的要求。某校高三·二班学生在学习党的十八大精神时，围绕全面建成小康社会的经济目标进行学习探究。

探究主题：“居民收入倍增计划”

党的十八大提出到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。围绕“如何实现收入倍增”问题，网上网友的两个帖子引起同学们的关注和思考。

针对网友的观点，请你运用经济生活知识，分别跟帖分析。

网友“云淡淡”：经济发展了，居民收入自然也就上去了。

跟帖：_______________________________________________________________ 网友“冻土”：他年收入100万元，我年收入2万元，人均年收入51万元。几年后他年收入202万，我的收入还是2万，人均年收入102万。我的人均收入不是“倍增”而是“被增”了。

跟帖：_______________________________________________________________ 解析

本题考查生产与分配的关系、社会公平的措施等。要根据材料观点从正、反两方面逐一分析，材料一中看到经济发展和居民收入增加的关系，但没有看到分配制度、分配政策的作用；材料二中看到了经济发展带来收入差距拉大，没有看到国家分配政策可能进行的收入分配调整。把握了总体思路，依据相关知识，逐一分析即可。要注意全面。

答案

跟帖一：①生产决定分配，经济发展是居民收入提高的基础。加快转变经济发展方式，保持经济平稳持续发展，才能为“收入倍增”奠定物质基础。②深化收入分配制度改革，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

跟帖二：初次分配和再分配都要注重公平。要加强政府对收入分配的调节，规范收入分配秩序，增加低收入者收入，调节过高收入，把收入差距控制在一定的范围内。