单元复习与测试教学设计(教案)

利用学科综合思维解构材料

——高三政治复习教学设计

福州金山中学 政治组 郑旺青

【教学内容】本节课主要内容为高考复习策略探究，结合全国卷试题特点及改卷的实际操作，运用学科综合思维，多角度解析、重构材料信息，以达到题目设置的要求。

【二轮复习要求】根据已掌握的基础知识，构建知识体系，并通过专题复习和强化训练，合理运用关系推导的方法，巩固、发展、提高学生的解题能力。

【教学重点】通过典题精析的步骤展示，引导学生利用学科综合的思维，掌握解题技巧，提高逻辑推导能力。

【教学思路】

1、对省检试题进行重构，结合语文思维分析问题，找出关键词进行关系构建、填词补充，形成完整答案。

2、学生评分，检查学生对此方法的掌握程度，提高自主性。

3、学生通过另一道典题进行自测、自评，以此巩固解答《经济生活》主观题的方法。

4、通过同类型客观题的比较，结合数学思维来完善解答不同类型客观题的技巧。

5、强调学科综合不等于学科混用。

【教学过程】

一、典题解构

（4月省质检）38.阅读材料，完成下列要求。（14分）

为实现生态“高颜值”、发展“高素质”，推动经济高质量发展，必须加快科技创新，打好污染防治攻坚战，推进生态文明建设。

人口规模

生活源

水体污染

影

响

城镇化水平

环污大气污染

农业源

境

染污

影响

经济增长速度

产生

程

染度工业源

土壤污染

源的 经济发展质量

因

素

……

……

……

图9 环境污染形成机制示意图

结合材料，分析如何发挥科技的作用，推动生产者和消费者从源头上防治污染，建设美丽中国。（10分）

活动1：指导学生运用语文思维解构问题，建立关系，推导答案。

活动2：给出其他学校考生的答案，由学生判分，教师进行指导，培养学生的解题信心和得分意识。

二、自省互评

(17.全国Ⅰ卷)38．阅读材料，完成下列要求。（14分） 我国是一个消费品制造大国，也是消费大国。 目前，我国生产的消费品中，家电、塑料、五金、食品、陶瓷等行业100多种产品产量居世界第一。其中，家电、制鞋、棉纺、服装等产能占全球的50％以上。

据统计，2005～2014年我国境外消费年均增长25.2％，是同期国内社会消费总额增速的2倍。2016年我国出境人次达1.35亿，境外消费达2600多亿美元，其中一半以上用于购买服装、化妆品、箱包、奶粉、手表等商品。2016年中国奢侈品消费超过1100亿美元，其中76％的消费发生在境外。 上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国生产企业应如何应对？（14分）

活动3：通过高考真题对学生进行检测，并给出参考答案让同桌互评，进一步巩固学科综合思维和逻辑关系推导的技巧。

三、典题对比

第一组：曲线

（18.成都.二诊）12.如图所示，某商品的均衡价格由Po变为Pl。若不考虑其他因素，下列经济现象符合此变化趋势的是： A.政府实施“租购同权”政策，优化 房地产市场结构，引起商品房价格变化

B.冬奥会带动冰雪旅游热潮，春节期间 各地滑雪场游客大增，引起滑雪价格变化

C.在市场和政策双重刺激下，我国光伏 产业重复建设严重，引起光伏产品价格变化

D.国家整顿稀土市场，加大“去库存”力度 ，市场开始回暖，引起稀土产品价格变化

（17.全国Ⅲ卷）13.因钢铁行业复苏，导致对铁矿石需求增加。在此背景下，占全球70%以上市场份额的四大矿产企业不断增产，引发业界对铁矿石价格战的担忧。对于这种担忧的产生，若用供求曲线来反映，正确的是

第二组：计算

（3月市质检）12．2016年某企业生产A产品产量为20万件，该产品单位价值量为90元。如果2017年该企业劳动生产率提高35%，商品价值总量为2025万元。其他条件不变，则2017年A产品的社会劳动生产率

A．提高15% B．提高35% C．提高25% D．提高20% （2015.全国Ⅱ卷）12．老吴在年底对年初购买的投资产品进行了梳理：50元买入的甲公司的股票已按54元卖出；乙公司股票价格仍为20元，按照每股1.2元进行了现金分红；丙公司股票价格也没变，按照每20股送一股进行了股票分红；某银行理财产品的年收益率为6%。上述投资产品中年收益率最高的是

A.甲公司股票

B.乙公司股票

C.丙公司的股票

D.银行理财产品 活动4：通过两组全国卷常出现的题型对比，培养学生做经济试题时运用数学思维降低难度，提高正确率。