资料摘要
荒漠化的防治---以我国西北地区为例教学设计 一.教学目标知识与技能: 识记荒漠化的含义,形成原因及整理措施, 培养学生的地理思维能力；理解不同地区荒漠化产生的自然原因和人为原因及防治措施,提高学生综合分析能力及解决问题的能力; 针对不同区域的荒漠化问题,提出合理的防治措
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：章节复习与测试
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 53
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-24 08:56:00
- 来源学校
- 学校：新宾满族自治县朝鲜族中学
章节复习与测试教学设计模板
未知
摘要：暂无摘要
关键词：章节复习与测试教学设计模板
正文
荒漠化的防治---以我国西北地区为例教学设计
一.教学目标
知识与技能: 识记荒漠化的含义,形成原因及整理措施, 培养学生的地理思维能力；理解不同地区荒漠化产生的自然原因和人为原因及防治措施,提高学生综合分析能力及解决问题的能力; 针对不同区域的荒漠化问题,提出合理的防治措施,提高知识迁移能力。
过程与方法: 尝试运用所学的区域地理知识和技能对荒漠化产生原因及防治措施进行整理、分析，并运用学习过程中。
情感态度与价值观: 激发探究地理问题的兴趣和动机；关注全球的、我国的、当地的环境现状，增强全球意识、爱国家和爱家乡的情感；培养学生的创新意识、求变意识；增强对资源、环境的保护意识。
二.教学重点: 理解不同地区荒漠化产生的自然原因和人为原因及防治措施。
三.教学难点: 理解掌握答题思路和学会答题及规范答题。
四.教学方法:案例分析法,指导解题方法。
五.教学传授过程设计
教学过程
教学内容
导入 题型及分值
交代目标
考纲解读
知识梳理
1.
荒漠化的含义及类型
2.
荒漠化产生原因:自然原因的人为原因
3.
荒漠化的防治措施
对点训练
教师活动
学生活动
介绍
讲解
指导,启发
指导: 设计意图
开门见山,直入主题
明确复习目标
形成知识系统
掌握理解
掌握答题思路,提心中有数
了解,明确
回顾旧知识
分析,归纳
分析荒漠化问题成因典例分析
及防治措施
1.
抓关键
2.
找思路
掌握
练习
总结
布置作业
第1步: 审设问,明确思考方向 第2步 :审材料,获取关键信息 第3步:套模板,用地理专业术语规范解答
结合我国西北地区荒漠化示意图,完成下列问题。
1.细审题2.析图像
3.理思路
3.
记方法
高发散思维
明确思路与方法,规范答题技巧
学以致用，达到举一反三的效果
明确思路与方法,规范答题技巧
培养学生的自我表现意识和语言表达能力
归纳
巡视,启发
归纳
研真题,悟考向
学以致用
分析,归纳
掌握
挑战自我,增强信心,提高得分技巧
模板应用
规范答题步骤
挑战高考
选择题与主观题
含义:三区二因三退三化
自然原因
板书设计
荒漠化 产生原因 人为原因
内容 原则
防治 重点 措施
本节课的教学特色在讲解荒漠化产生原因及整理措施知识点的过程中，均以”案例”为中心。围绕案例设计教学，引导学生讨论、分教学反思
析，通过学生的自主学习、合作学习，不仅学到了基本知识、基本技能、而且逐步学会分析地理问题，解决问题的步骤与方法，提高了规范答题能力。适量、适度使用多媒体教学，增加教学的直观性和趣味性，效果良好。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-24 08:56:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 53
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_161046
来自：学校：新宾满族自治县朝鲜族中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：章节复习与测试教学设计模板是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。