单元复习与测试教案推荐｜教案在线预览

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授课教师课题措施类主观题解题方法课型高三二轮专题复习课知识通过自主绘制思维导图，梳理“发展社会主义市场经济”的主干知识，寻找知识点之教目标间的内在联系。学能力学生通过总结措施类主观题做题方法，学以致用，分析材料，抓关键词，筛选有效信息，目目标调用所学知识分析问题，解决问题。标情感态度重视二轮复习，学

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所属课文：单元复习与测试

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2018-08-27 13:38:00

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学校：汪清县汪清第四中学

单元复习与测试教案推荐

未知

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关键词：单元复习与测试教案推荐

正文

授课教师

课题

措施类主观题解题方法

课型

高三二轮专题复习课

知识

通过自主绘制思维导图，梳理“发展社会主义市场经济”的主干知识，寻找知识点之

教

目标

间的内在联系。

学

能力

学生通过总结措施类主观题做题方法，学以致用，分析材料，抓关键词，筛选有效信息，

目

目标

调用所学知识分析问题，解决问题。

标

情感态度

重视二轮复习，学会做小结，寻找自身解题中存在的问题，找到努力的方向；注意答题方课堂教与价值观

法的规范训练，减少失分现象。

学

教学重点

措施类主观题解题的一般方法

教学难点

课前准备

教学环节

组织教学

察看学情

师生问好

导课

讲课

学以致用，规范答题

绘制思维导图、概括主观题解题的一般方法

教师活动

一、导入新课：

以“两会”时政导入复习

课

二、课堂教学

第一环节：

牛刀小试

教师提供2018年政府工作报告节选部分材料，学生自主设问，展开教学

回顾主观题解题的一般方法

回顾延边州统考中大题失分原因

介绍措施类主观题的解题方法

第二环节：挑战高考--- 模拟演练

选题（2018东三省三校

第一次联考题）

学生活动

设计意图

以“两会”新闻快讯导入，

一、整理导学案

引发学生学习兴趣，

检查预习情况

激发学生爱国情怀。

二、自主设问

明确自主学习任务，引导

课堂小

学生注重细节，抓住关键。

结

解题--审题--审设问--审材料

学生自主梳理教材知识体系

课后作

业

板书

三、学生自主总结延边州统

设计

考中解答措施类题中存在

通过模拟题学生深入了解和运

的问题，结合措施类题解题方用措施类主观题的解题方法解

法学以致用。

题，学以致用。

后记

自主练习基础上进行合作

交流

学生自主探究与合作探究相结结

合，提高学生自主学习能力。

展示交流探究成果

学生互评

陈伟红

授课班级

3年2班

授课日期

2018年3月14日

教师设计“循流程

规范答题”环节，引导学生规范审题，规范答题。

规范审题，规范答题

学生间互相点评，查找不足。

调动学生积极性、提高表达能力、运用解题方法解题。

提高解题熟练程度，总结概括本课所学。

学生自主总结本课所学并学以致用

整理归纳本节课所得，运用本节课所学练习高考模拟题。

在教师的引导下学会小结

自主提升题

复习巩固、学以致用

措施类主观题解题方法

一、主观题解题一般步骤：

二、措施类主观题解题步骤

1.审

1.抓主体

2.列

2.定范围

3.析

3.找措施

4.筛

4.联材料

5.写

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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