整理和复习优秀教案说课稿｜教案在线预览

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第二单元整理和复习教学设计（第一课时）教学目标 1、对本单元20以内退位减法算式进行归纳整理，沟通知识间的内在联系。 2、进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。教学重难点重点 1、让学生沟通联系，正确熟练无误的计算20以内退位减法。 2、使学生初步学会用加法和

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-12 08:34:00

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学校：长治市上党区八义镇八义小学

整理和复习优秀教案说课稿

未知

2018-04-12 08:34:00

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关键词：整理和复习优秀教案说课稿

正文

第二单元整理和复习教学设计（第一课时）教

学

目

标 1、对本单元20以内退位减法算式进行归纳整理，沟通知识间的内在联系。 2、进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。教

学

重

难

点重

点 1、让学生沟通联系，正确熟练无误的计算20以内退位减法。 2、使学生初步学会用加法和减法解决简单问题。难

点 1、让学生自己发现规律，表达规律，应用规律的过程。 2、用加、减法的关系,计算20以内退位减法以及解答应用题。教

学

方

法讨论法，归纳法教

具

准

备口算题卡，实物投影，多媒体课件教

学

过

程一、复习旧知热身 1、课件呈现“20以内退位减法表”进行复习

学生讨论，互相提问，十分钟

教师出示“20以内退位减法表” 比一比，赛一赛：教师任意指题，学生说得数；让学生任意指题，学生说得数。二、出示课件，整理复习 1、出示课件上的计算题

教师提问：（1）. 我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？

（2). 用破十法算，应该注意些什么？

2、整理复习，沟通联系小组合作，自主整理20以内退位减法表，

各小组展示，整理的结果，并说明这样整理的原因。找出最合理的。

3、整理复习，解决问题出示课件上的习题1，学生自主做题后，小组讨论教师提醒：说一说你知道了什么；要解决这些问题，我们得知道什么；怎么用题上信息

让两个小组到黑板上板书自己小组的做题结果。

教师点评，学生讨论，并提出不同意见。

课件出示习题2，习题3，学生练习巩固。做完习题，让学生们总结“解决问题”题型的做题步骤，

教师板书 “解决问题”题型的做题步骤： 1、找出题中的信息和问题，正确列算式； 2、细心计算算式结果，并写上正确的单位； 3、针对题中的问题，正确写答。三、教师课堂小结:今天我们系统复习了20以内退位减法的计算，并用到解决问题的题

型中加以巩固练习。我们今天的重点是熟练掌握20以内退位减法的计算方法并做到灵活

运用，希望同学们多多联系，找出自己的不足，加以改正。四、学生发言：通过今天这节课，我学到了什么，我在什么方面得到了提高？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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