Lesson 3 Let’s Play!教学目标设计

学科

年级

课题

主备教师

授课班级

六年级

英语

李海茹

Lesson 3 Let’s Play ! 李海茹

授课教师

教材分析

六年级

本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第三课。本课通过DanMing和Jenny 在运动场上运动的故事，学习各种体育运动的英语表句型。在交流和体验中完成对本课重点知识的学习，并体会运动带趣。

学情分析

运动是孩子们乐于参与的活动，通过以前的学习，孩子们已经知道了一些表示相关单词或短语，比如play ping-pong 等，也已经掌握了一些口语对话的语言知识与技能

能会throw\catch\difficult\light\hit等单词；

学

习

目

标

掌握heavy--light,catch--throw,difficult--easy等反义词过程与方法

情感态度与价值观

通过复习所学知识引入本课新知。在学习过程中巩固本课所学培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语学习，能利用所学的词汇和句子进行简单对话。

在学习如何打篮球和乒乓球的过程中，掌握两组反义词：easy教学重点

difficult,heavy-light,并了解一些常用动词及其变化形式：throw-throwing,hit-hitting. 教学难点

学法指导

教学准备

课时

教学过程

正确流利的表达或描述运动的过程及其感受。

情境教学法，交际法。

课本，球类实物。

1 课型

同伴建Step I Warm-up 1. Greetings. 2. 出示各种趣味运动的图片。 T: This is a playground. There is an interesting sports meeting here. Let’s enjoy it.

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T: They are playing sports. Do you enjoy the sports meeting? What sport do you want to play? 1. 教授 light和heavy Can I play basketball like this? Let me try. PPT 出示天平，引出light 和heavy。

2. 教授throw和catch T: The basketball is heavy. I can’t play it. Who can teach me to play basketball? Please show us. T: Here’s an interesting event. Throw the balls into the basket. Who wants to try? 区分throw和catch。

3. 教授easy和difficult 引出easy并纠音。

What can you do? What is easy? Check the answers: Can Danny catch the ball? Can Danny throw the ball? Why? Is it easy for Danny? 教授difficult。

纠音，领读。

4. Playing ping-pong Can Danny hit the ping-pong ball? Listen and imitate. T: Where does Danny hit? Does Danny hurt? Step III Practice and Production Enjoy the sports. Sports are fun. Here is another interesting event. Let’s enjoy it. What do they play? How do they play it? Step IV Homework

easy

difficult

板throw

catch

板书设heavy

light

计

teach

learn

hit

hitting

Lesson 3

Let’s Play!

整节课，我从单词到短语，最后的句型到语段，层层推进，让学生在不知教中学习，并且脱口说出。

教学反但在教学中也有一些不足，比如：和学生的接触较少，课堂沟通时略显生思

有些学生不能畅所欲言，在教授完单词后，应该将学生的思维彻底打开，游戏或其他形式的练习，让学生的思维有张有弛。

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