资料摘要
课 题教学目标整理和复习（1）授课时间年月日第 节通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高计算能力。1、归纳100以内加减法计算方法2、能够熟练的计算100以内的加减法课件1课时教学过程个案修改（手写）教学重难点教学准备教学课时一、整理复习1、教师
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整理和复习教案和学案内容
未知
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关键词：整理和复习教案和学案内容
正文
课 题
教学目标
整理和复习（1）
授课时间
年月日第 节
通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高计算能力。
1、归纳100以内加减法计算方法
2、能够熟练的计算100以内的加减法
课件
1课时
教学过程
个案修改（手写）
教学重难点
教学准备
教学课时
一、整理复习
1、教师出示书本81页整理复习的第1题
（1）观察：哪些算式中的7和2可以直接相加，说明理由。
（2）让学生独立计算。
（3）说说57+9和75+9你是如何计算的。
2、教师出示书本81页整理复习的第2题
（1）观察：哪些算式中的7和2可以直接相减，说明理由。
（2）让学生独立计算。
（3）说说57-9和75-9你是如何计算的。
3、教师出示书本81页整理复习的第3题
（1）让学生说说每道题的计算顺序，先算什么再算什么。
（2）让学生独立计算。
二、巩固练习
1、练习十九的第1、第2,、第3题
2、练习十九的第5、第9题
3、练习十九的第11题
4、练习十九的第13题，独立计算，个别汇报
作业布置
板书设计
整理与复习
教学反思
文档信息
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