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教学内容Unit 2 My favourite season Period 2 Section A Let’s try Let's talk 课型新授课1. 能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。教学目标2. 听、读Let’s talk部分，运用核心句子“Which season
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- 2018-05-28 22:10:00
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- 学校：藁城市南营学区艳坡小学
Lesson 1 On the Farm名师教学设计1
未知
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关键词：Lesson 1 On the Farm名师教学设计1
正文
教学内容
Unit 2
My
favourite
season Period 2 Section A
Let’s try
Let's talk
课
型
新授课
1. 能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。
教学目标
2. 听、读Let’s talk部分，运用核心句子“Which season do you like best?”
“Spring/Winter/….It’s pretty/ I like snow/…”来谈论最喜欢的季节，并变换单词，分角色练习对话，说出简单的理由。
教学重点
掌握句型“Which season do you like best?”并能在实际情境中运用。
教学难点
教具学具
能正确回答“Which season do you like best?”并能说出喜欢的理由。
教学光盘
教
学
内
容
个人修改设计
Step1 : 预习温故（用时8分钟）
1. Review “the weather”.
教
学
过
程
What’s the weather like?
It’s warm /hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….并让学生说出划线部分单词意思。
1.
2. Review the words.
season, spring, summer, autumn, winter
并将单词带入句型中去复习：
T: Which season do you like best?
Ss: Spring. It’s warm.
/ … (用同样句式复习其他单词) 反复操练此句型。
Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）。
1. Let’s talk.
1) 学习重点单词、短语和句型：beautiful—It’s very beautiful.
pretty—It’s pretty.(教师可以自己找一找并板书) 2) Listen to the tape and read the dialogue.
3) 学生自读课文，并根据课文回答提问：
T: Which season do you like best?
教
Ss: Winter/…. I like snow./It’s pretty.
4))请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。
学
2. Let’s try. What is the weather like today？Listen and 过
write. 程
Step 3. 合作交流，师生共建（用时6分钟）
灵活运用所学重点单词和句型造句。
3. Teach the song “What’s your favourite season？”
Step 4. 达标检测（用时6分钟）
Step 5.布置当堂作业
熟读并背诵本课对话。
Unit 2
My favourite season
What is the weather like today?
Ss: It’s warm/….
Which season do you like best?
Ss: Spring. It’s warm. / ….
板书设计或要点
教学反思
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