整理和复习第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

与连加相关的解决问题教学目标： 1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。 2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。教学重点：正确运用连加来解决问题教学难点：应用所学知识解

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 17:56:00

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学校：中牟县城东路小学

整理和复习第一课时教学设计

未知

2018-05-31 17:56:00

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关键词：整理和复习第一课时教学设计

正文

与连加相关的解决问题

教学目标：

1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。

2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

教学重点：正确运用连加来解决问题

教学难点：应用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程：

（一）创设情境，导入新课

出示主题图。

他们在做什么呢？

（二）新知

1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？

2、学生汇报，板书。

3、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论

汇报板书6+6+6=18 这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”

4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢？

学生发言。说自己的想法。

5、拓展应用课本第77页做一做。

（三）巩固练习

练习十八第1、2题。

（四）课堂小结

教学反思：学生整体掌握还挺不错，但对于稍复杂的题型，学生还是不理解，应该多练。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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