Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优质课教学设计｜教案在线预览

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Lesson 15 What’s Your Favourite Food? 一. 教学目标：（一）知识目标： 1.学生能听、说、读、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 2.学会句子 I like „. I don’t like „.

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所属课文：Lesson 15 What’s Your Favourite Food?

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Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优质课教学设计

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Lesson 15 What’s Your Favourite Food?

一. 教学目标：（一）知识目标： 1.学生能听、说、读、写单词 chicken, fish, fruit, vegetables. 2.学会句子 I like „. I don’t like „. （二）能力目标： 1.学生能听、说、读、写本课单词。 2.能正确表达I like „. I don’t like „。

（三）情感目标：养成不偏食、不挑食的好习惯。

二. 教学重难点：重点：学生能听、说、读、写单词chicken, fish, fruit, vegetables. 并能正确表达I like „. I don’t like „。难点：能用所学词汇和句型谈论有关饮食的话题。

三．教学过程：（一）创设情景，激趣导入 1. Enjoy a song （设计意图：课前播放歌曲，可以营造轻松活泼的教学气氛。）

2. Free talk （设计意图：通过Free talk 拉近了师生之间的距离，增进了感情。）

（二）培养情趣，主动参与学习新知 1. Learning Words (1) 出示图片引出四会单词. （设计意图：由已经学过的单词过渡到今天的新单词，由易到难，循序渐进，降低难度，鲜明的图片教学使学生轻松掌握所学词汇。）

(2) 检查单词掌握情况。

2.Learning Sentences. （四)趣中探索，拓展延伸 1.连线 2. 按要求写单词（设计意图：通过练习加深对新知识的巩固，培养学生运用英语的能力。） Summary（总结）

Emotion（情感教育） Each food has its nutrition, we should form the good habit of not a partial eclipse, not picky eaters 五、 Homework（作业）

1. Copy the words twice. 2. Make a survey.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 What’s Your Favourite Food?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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