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7 走进丽江第二课时教学目标1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。2、朗读课文,整体把握课文内容;默读课文,深入探究课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观3体会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点:引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方,通过细致读重点句子和段落,理解丽

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7 走进丽江教案和学案内容

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7 走进丽江教案和学案内容

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关键词:7 走进丽江教案和学案内容

正文

7

走进丽江

第二课时

教学目标

1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。

2、朗读课文,整体把握课文内容;默读课文,深入探究课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观

3体会过渡句在文中承上启下的作用。

教学重点:引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方,通过细致读重点句子和段落,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学难点:体会过渡句在文中承上启下的作用。

教学准备:媒体课件

教学过程

一、提问导入

同学们,上节课我们跟随作者走进丽江,板书:(7.走进丽江)。游览了丽江,并且学习了1—2自然段的内容,现在,我们跟随着作者的脚步继续去欣赏丽江的风景。谁来说说丽江给你什么留下什么印象呢?用书上的词概括:(板书:丽江神奇而美丽),作者从哪几个方面来写丽江的神奇而美丽?

这节课让我们再细细品味它的美吧!

二、新授

(一)、自读课文3-6段,把你认为最能体现古城及自然景观神奇与美丽的句子划下来,读一读。

1学习3-4段,全体学生朗读,提问:3-4自然段都是介绍哪里的呢?板书:丽江古城

(1). “丽江古城始建于宋末元初,至今已有八百多年历史”这里写出具体的年份有何意义?(板书:历史地位)

(2)、走进丽江,你就会发现什么?“色彩斑斓”体会颜色错杂灿烂,与众不同的韵味。欣赏图片,指名读、齐读

(3).解释词语

丝绸之路:古代以中国为始发点,向亚洲中部、西部及非洲、欧洲等地运送丝绸等物的交通要道之总称。

茶马古道:是指存在于中国西南和西北地区,以马帮为主要交通工具的贸易通道。(茶马古道是西南丝绸之路的重要组成部分)

(4).提问:第3自然段运用了哪种说明方法?(用举例子来说明丽江古城的重要做用——促进藏族地区以及内地其他省份的商品交流,突出丽江古城的地位重要)

(5)、朗读第4自然段,走进丽江,你还看到什么?理解描写古城布局奇巧的句子:“丽江古城以四方街为中心,呈八卦型放射状延伸,并分出无数条街道,整体形成网状布局。”抽一生朗读。引导看四方街图,理解网状布局。

(板书:布局特点)

(6)、你还看到什么?高原的特点:干旱、缺水。在丽江你却能看到小桥、流水、垂柳的江南景色,高原地带却看到江南的景象,为什么这么神奇?

看图理解。好一幅“家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景啊!我们再齐读一遍,边读边感受吧!(板书:

风貌奇特)

(7).小结:3—4自然段作者抓住了古城历史悠久、地位重要、布局奇巧、城水相依的特点写,把古城与众不同的地方表现得淋漓尽致。

2、作者给我们介绍了丽江最吸引人的两个景观:丽江古城和玉龙雪山。作者用了一个很巧妙的句子从描写古城过渡到描写玉龙雪山,你知道是哪句吗?

(1).丽江最吸引人的,除了又“高原姑苏”风貌的古城外,就是——(赏析过渡句:用“除了、、、、、就是、、、、”的句式进行过渡由介绍古城风貌过渡到写自然景观——玉龙雪山,起到承上启下的作用)欣赏

。板书:玉龙雪山,

(2)、提问:玉龙雪山的位置在哪?有什么特点?作者又是怎样描写玉龙雪山的那?默读第5段,在读中体会。

(3)、“50公里”写出了雪山什么特点——长,山峰延绵不断——峰峰相连作者用具体的数据写出了玉龙雪山的长。

3.学习句子:“最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。指名读句子,从这一句你读出了什么?(体会到了玉龙雪山的雄伟壮丽。)运用了什么修辞手法?(比喻)

5.学习句子:“主峰扇子陡,海拔五千五百九十六米,为长江南岸第一峰,被誉为地球上‘最温暖的雪山’”。)(齐读)

二、

除了玉龙雪山,丽江还有哪些迷人的景观?(板书:其他景观)

欣赏图片,齐读。简介

三、小结:丽江有这么多迷人的景观,作者不可能每一个都写,所以他选择印象最深的玉龙雪山,这就叫——详写,而其他景观一笔带过,这就叫——略写,我们写文章的时候也要详略得当,这样才能重点突出。

四、今天我们随作者游览了白天的丽江,晚上的古城又是怎样的一番美景呢?作者又是从哪些方面描述月下古城美景的?

齐读最后一个自然段,感受丽江夜景的美妙与作者深深陶醉其中的感受。赏析:反问句

(板书:感怀美景醉人,抒发热爱之情)

五、结构梳理:本文先总写丽江是神奇而又美丽,接着再分述人文景观丽江古城、(板书:人文景观)玉龙雪山以及其他的自然景观,(板书:自然景观),所以这篇文章是采用总分的段落结构,向我们介绍了神奇而美丽的丽江。

六、练习作业设计

1、把词语补充完整:

色()斑()

()心()魄

闻名()()

世()桃()

白雪()()

云()雾()

()()约约

月光()()

2、连线:

古老的

雪山

清澈的

坝子

纯朴的

大江

险峻的

溪水

圣洁的

民风

潺潺的

湖泊

汹涌的

城镇

宽阔的

高山

3、在课文中找出下面两句话,说说它们在课文中的作用。

丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙雪山了。

丽江还有许多迷人的景观。

板书设计

7走进丽江

总——丽江神奇而美丽

走进丽江

分

丽江古城

历史地位

(人文景观)

布局特点

风貌奇特

自然景观

玉龙雪山

其他景观:多而迷人

感怀美景醉人

抒发热爱之情

相关知识链接

补充资料:

玉龙雪山,位于丽江坝北边,距丽江县城15公里,山北麓直抵金沙江。整座雪山由十三峰组成,由北向南呈纵向排列,延绵近50公里,东西宽约13公里。十三峰,峰峰终年积雪不化,似一排玉柱立地擎天,主峰扇子陡,海拔5596米,是世界上北半球纬度最低、海拔最高的山峰。玉龙雪山不仅气势磅礴,而且秀丽挺拔,造型玲珑,皎洁如晶莹的玉石,灿烂如十三把利剑,在碧蓝天幕的映衬下,像一条银色的玉龙在作永恒的飞舞,故名玉龙山。意指山峰终年银装素裹,山腰白云缭绕,阳光之下晃然如玉。所以,人们又将它与山脚之下奔腾咆哮的金沙江共同称誉为“玉壁金川”。

虎跳峡,又称“金沙劈流”,距丽江县城60公里,位于玉龙雪山与哈巴雪山之间,两山夹峙成一座大峡谷,金沙江穿峡而过,江面险窄,最窄处仅有30米,相传老虎能一跃过江,故称“虎跳峡”。全峡长约16公里,高差3900米,全长分上虎跳、中虎跳、下虎跳三段,有18个险滩错落排列在峡谷中,浪涛翻卷,胜过著名的美国科罗拉多大峡谷。为世界最深的峡谷之一。

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关于本教案的常见问题

Q:7 走进丽江教案和学案内容是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《7 走进丽江》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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