Lesson 9 How Many?ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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Lesson9HowMany？小学英语冀教2011课标版三年级起点教学目标：基础知识1、学生能够听说读写重点词汇how many,there,one----ten. 2、全体学生能运用重点句型How many...are there? There are.... 基本技能1、学生能理解对话意思

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所属课文：Lesson 9 How Many?

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2018-04-16 18:10:00

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学校：阜城县阜城镇前寨小学

Lesson 9 How Many?ppt配用优秀获奖教案

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关键词：Lesson 9 How Many?ppt配用优秀获奖教案

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Lesson

How

Many？

小学英语

冀教2011课标版三年级起点

教学目标：

基础知识

1、学生能够听说读写重点词汇how many,there,one----ten. 2、全体学生能运用重点句型How many...are there? There are.... 基本技能

1、学生能理解对话意思，并能够熟练运用本课时的重点句型。

2、学会运用there be 句型表达实物数量。

综合素质

1、学生能运用新句型进行日常口语交际。

2、能熟练运用和正确理解由how many引导的疑问句的构成方式。

3、培养学生养成自主学习的意识。

学情分析：

三年级的学生们经过了一个学期的英语学习，已经对英语有了一定程度的了解。学生们聪明活泼、勤奋好学，课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己；但也有部分学生较懒惰，不爱读，不爱写。由于课时少，家庭教育不够，因此只有在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础。

重点难点：

1、理解和熟练运用由how many引导的疑问句的句型构成，并能够熟练运用此句型进行语言操练。

2、理解和记忆关于数字的单词。

3、正确理解Let`s chant部分的内容。

教学过程：

(一)、1、导入 Greeting. T: Hello boys and girls. Ss: Hello Miss duo. T: Are you ready for English class? Ss: Yes. T: Ok, let’s go.

2.播放歌曲复习以前学过的有关数字的单词。

3、play a number game: 4、新授介绍句型How many _____ are there? There are_____(数字) _____。

展示动物课件，向学生发问

T: What’s this? S1: T: How many _____ are there? S1: Ten. T: There are ten monkeys . 5.同学二人之间就课本图画对话练习 T: How many _____ are there? S1: Ten. T: There are „ 6、操练：do exercisee . (二)、Chant:“The Zoo Is Fun”

1、听录音让学生不看歌词听录音。让学生认真听并尽力找出他们已知的英语单词。

设计意图：练习学生的听力，复习学过的单词。

2、看书让学生看着图画和歌词。让他们找出他们刚才在这首歌谣中听到的单词。

教学生说几个出现的生词

设计意图：学生进一步熟悉歌谣的内容。

3、跟读再次播放录音，学生一起跟读，学习歌谣。

4、练习师生互动，采取不同的形式做第二部分的chant练习。如分组说，男女生交换说等。设计意图：使学生能比较熟练地说歌谣。六、板书设计: Lesson 9 : How Many？ One --- ten How many _____ are there? There are_____(数字) _____

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 How Many?ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 How Many?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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