趣味语文名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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说“言”学习设计——三年级下趣味语文活动目标:基础目标:理解各种“言”的含义核心目标:运用概括的表达方式,试着归纳各种“笑”延伸目标:丰富学生的语言积累,激发学生学语文,爱语文,用语文的兴趣。活动过程:一、课程导入大家喜欢玩什么游戏?(生自由表达)大家所说的都是一种体能游戏,今天我们在语文课上来玩一

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所属课文：趣味语文

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2018-05-29 23:13:00

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学校：柳林县鑫飞小学

趣味语文名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-29 23:13:00

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关键词：趣味语文名师教学视频（文字实录）

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说“言”学习设计

——三年级下趣味语文

活动目标:

基础目标:理解各种“言”的含义

核心目标:运用概括的表达方式,试着归纳各种“笑”

延伸目标:丰富学生的语言积累,激发学生学语文,爱语文,用语文的兴趣。

活动过程:

一、课程导入

大家喜欢玩什么游戏?(生自由表达)

大家所说的都是一种体能游戏,今天我们在语文课上来玩一种智能的游戏。现在我邀请大家,愿意合作吗?

二、游戏环节

1、绕口令

①黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。

②四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请来试一试。

③扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。

2、猜字谜

①什么字两个口?什么字三个口?什么字四个口?什么字五个

口?

②两滴水也要争

③向西飞走

3、看图猜成语

图略

设计意图:本游戏环节共分三步,一是绕口令,二是猜字谜,三是看图猜成语。这三个环节是学生之前学过的趣味语文的延伸,在复习回顾所学知识的同时,活跃课堂气氛。

三、学习说“言”

1、出示“言”的各种组词

吉言格言诺言忠言誓言留言怨言遗言

2、说说它们的含义。

3、读说“言”,谈谈你的发现。

4、想想看,你还有什么“言”可说?

课堂预设:赞美别人的语言——美言

赠送别人的语言——赠言

说谎骗人的语言——谎言

狂妄自大的语言——狂言

写在书前的语言——序言

有所寄托的语言——寄言

嬉闹玩笑的语言——嬉言

让人害怕的语言——危言

四、拓展延伸

运用概括的方法,我们现在也来说说“笑”。

仍然以小组为单位,合作交流完成对“笑”的归纳。预设生成:

①讽刺别人的笑是嘲笑

讨好别人的笑是媚笑

挖苦别人的笑是讥笑

对人友好的笑是微笑

②呆呆的笑——傻笑

难堪的笑——讪笑

傲慢的笑——冷笑

尴尬的笑——僵笑

邪恶的笑——邪笑

快乐的笑——欢笑

③高兴的笑——哈哈大笑

开心的笑——眉开眼笑

五、布置作业

还可以说点什么,今晚回去试着写两句。

(说“学”、说“人”、说“跑”)

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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