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小雨沙沙优秀教案说课稿｜教案在线预览

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关键词：小雨沙沙优秀教案说课稿

正文

小雨沙沙

课题小学一年级音乐下册第一单元《春天来了》

课时一课时

课型新授

教学内容：1、歌曲《小雨沙沙》

2、认识沙锤

教材分析

《小雨沙沙》是由五声音阶构成的一段体的儿童歌曲，2/4拍，宫调式。旋律采用级进、同音、反复、小跳、变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描绘出小雨沙沙的声音。使用拟人化的歌词显得天真而富有稚气，充满儿童情趣。同时，又向孩子们渗透了种子生长离不开雨露的科学知识。

一、教学目标：

1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得种子生长离不开雨露，

少年儿童成长离不开祖国的道理。通过歌表演，培养学生表现力。

、指导学生用合适的节奏型为歌曲伴唱，训练合作协调能力。

、通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强表现力。

二、教学重点难点：

教学重点：用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。

教学难点：强弱表现歌曲及伴唱的配合。

三、教学时间：

一课时

钢琴

四、教学用具：多媒体课件沙锤头饰

五、教学过程

：

（一）组织教学

1、

师生问好

2、音阶练习

(二)导入

1、同学们一年有几个季节?

2、你们知道现在是哪个季节?

3、春天是什么样子一起和老师看图片。

4、同学们你们听这是谁在向我们召唤呢?

5、听雷声,雨声。

6、认识乐器,一起学打节奏。

三、学习新歌

1、出示课题《小雨沙沙》。

2、这首歌曲的拍号。

3、初听歌曲小雨沙沙,使学生感受情趣。

4、这是一首欢快,活泼的歌曲。

5、一起学唱这首歌曲。

6、师范唱歌曲。

7、大家发现了吗?歌词就是老师刚才给你们听的那首儿歌。(出示词)请同学们带

上表情来将歌词读一读吧!

8、师教唱歌谱。

9、大家用“la”

跟着老师的钢琴伴奏将旋律轻声哼唱一遍。

、我们来接龙,老师唱前半句,你们接下半句。

(师)小雨小雨(生)

沙沙沙,沙沙沙

(师)种子种子(生)

在说话,在说话

(师)哎呀呀(生)

雨水真甜

(师)哎哟哟(生)

我要发芽

11、种子得到雨露浇灌后心情怎样?(高兴) (请学生来唱,得出:“我要发芽”得唱兴奋点,表现出种子出土后的开心。

12、歌中有小雨和种子两个角色,找同学扮演小雨和种子。

(三)

歌表演

1、刚才大家用歌声表现了《小雨沙沙》意境,那怎样用动作来表现雨水真甜,小苗发芽呢? 跟着音乐做一做。

2、我们再换一种形式:相邻两个人,一个扮小雨,一个扮种子来做。

、集体边唱边做,进行表演。

(四)总结

今天我们学会了《小雨沙沙》,表演了舞蹈,知道种子的发芽生长离不开(雨水的滋润),那么同学们的成长离不开什么呢?父母培养关怀,老师关心爱护,党的阳光雨露等等)雨水滋润了万物,让我们感受到了下雨的乐趣,请同学们

用动听的声音,优美的动作再次演唱歌曲《小雨沙沙》。

资料摘要

小雨沙沙优秀教案说课稿