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主题四我们是邻居教学目标1、懂得邻里之间和睦相处,有利于大家文明、健康地生活,还有利于社会的安定团结。2、愿意与邻居和睦相处,树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。3、学会与邻居友好相处,以礼待人,并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。教学重难点引导学生懂得要与邻里和睦相处,互相帮助,爱护家庭周边生活

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3 我的邻里乡亲ppt课件配套教案内容

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主题四我们是邻居

教学目标

1、懂得邻里之间和睦相处,有利于大家文明、健康地生活,还有利于社会的安定团结。

2、愿意与邻居和睦相处,树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。

3、学会与邻居友好相处,以礼待人,并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。

教学重难点

引导学生懂得要与邻里和睦相处,互相帮助,爱护家庭周边生活环境。

教学时间:

两课时

第一、二课时我们是邻居

活动目标

使学生懂得为什么要与邻居和睦相处,知道怎样与邻居和睦相处;学会正确处理与邻居的关系。

活动准备

图片或课件。

活动过程

一、了解自己的邻居。

1、问卷调查:你想有怎样的邻居?

2、交流、总结问卷结果。

3、看到全班的调查结果之后,你有什么感想?

4、小组交流:你有怎样的邻居?介绍自己熟悉的邻居。

5、联系实际讨论:

从你家与邻居的关系中,说一说“远亲不如近邻”的道理。

你现在明白为什么要与邻居和睦相处了吗?

二、夸夸我的好邻居

1、出示图片(邻居互助),并提问:你家和邻居之间有这样的故事吗?

2、讨论:怎样与邻居和睦相处?

3、将自家与邻居之间互助的事记录下来,在班上夸夸好邻居。

4、开个家庭会,专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况,想一想怎样回报好邻居。

三、拓展活动

1、通过调查了解,选择自己能为邻居做的力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。在班内设壁报栏《我为邻居做好事》,自愿张贴。

2、和家长一起回顾自家和邻居曾经发生过的矛盾,找一找自家的原因,或做一次换位思考,想一个解决问题的好办法。

3、借节日之机与跟自己有矛盾的邻居伙伴通一次电话,表示节日的祝福。

[教学后记]:

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关于本教案的常见问题

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