2　环球旅行去精品学案

《环球旅行》教案设计

铁军小学黄云晖

一、教学内容分析

《环球旅行》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第四单元第2课。本课包括“神游埃及金字塔”、“追溯西方文明的摇篮——希腊”“游览艺术之都——巴黎”“到维也纳听音乐”“这些内容。当代儿童生活在一个开放的时代,国与国之间的文化、经济交流以及相互联系,比历史上任何一个时期都密切,儿童们接触世界的机会较多。学习本课就要让学生对多彩的世界有更为全面的认识,并为他们今后进一步了解世界、认识世界打下基础,努力培养学生的全球意识。二、教学目标:

1、初步了解世界主要的文化遗产,感受人类文明及其所蕴涵的聪明智慧,对多彩的世界有更为全面的认识,为今后进一步了解世界、认识世界打下基础。

2、养成全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度。

三、教学重难点:

教学重点:了解世界主要的文化遗产,感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。

教学难点:让学生对多彩的世界有更为全面的认识,帮助学生进一步了世界、认识世界。

四、学具准备:课件

五、教学设计:

活动一:神游埃及金字塔

师:看,首先我们来到了充满神秘感的埃及。

(课件介绍:说到世界奇迹,人们都会想到埃及首都开罗附近的金字塔。这些为古埃及国王修建的巨型坟墓,默默地耸立在一望无垠的大沙漠上,向人们展示了四千多年前古埃及人的智慧,成为古代奇迹最为典型的代表。)

教师提出问题:想象一下,建造金字塔都有哪些问题需要解决?你还知道最大的金字塔叫什么名吗?那么这个狮身人面像又代表了什么呢?两者结合在一起又标志着什么呢?

金字塔给我们留下了很多不解之迷,也许,将来揭开谜底的就会是你们其中的一个。

活动二:追溯西方文明的摇篮——希腊

师:你知道智慧女神雅典娜的神话和奥运会的来历吗?它们都来自古希腊,一提起希腊,西方人就会有一种家园之感,希腊也因此被誉为西方文明的摇篮。

(课件介绍:希腊神话中,智慧女神雅典娜与海神波赛冬欲争夺一座城市保护神的位置,最后二神决定每人给市民一份礼物,然后由市民选择谁来做保护神。最后市民选择了献出橄榄树的雅典娜,于是这座城市就叫做雅典。)

(课件介绍:奥林匹克运动会起源于两千七百多年前的古希腊,它是希腊各城邦共同参与的社会活动。运动会期间,各城邦之间不允许有任何战争行为,所以,通往奥林匹克会场的道路,人人自由往来。这

就是奥运会的起源。)

讨论:通过阅读,你知道了哪些古希腊的历史名人?

师:听了同学们的介绍,老师深深地体会到希腊众多文学家、哲学家和科学家的了不起。你还知道哪此希腊神话传说和古希腊科学家的故事,可以利用课余时间和同学交流,谈谈感想。

活动三:游览艺术之都——巴黎

师:你知道巴黎都有哪些古建筑吗?

课件介绍:卢浮宫的三件镇宫之宝、埃菲尔铁塔、维也纳歌剧院、维也纳著名音乐人物、纽约时代广场香榭丽舍大街)

以“游览艺术之都——巴黎”为话题展开学习活动,借助课件展示卢浮宫、埃菲尔铁塔等。突出反映了西方绘画、雕塑和建筑艺术,其目的一方面让学生知道巴黎作为艺术之都汇集了西方文化艺术的精髓;另一方面让学生知道通过巴黎这个窗口领略西方的艺术之美及其无穷的魅力。

活动四:到维也纳听音乐:

师:你们知道维也纳吗?维也纳是全世界公认的一流歌剧院,从落成这天起,它就是音乐圣殿的象征。

课件介绍:欣赏维也纳的图片,其中有音乐会的盛况视频和我们国家著名歌唱家宋祖英在维也纳的演唱会。

借助图片介绍维也纳国家歌剧院、音乐家、博物馆等。也可以讲讲音乐家的故事。

总结:

师:同学们,今天我们游历了世界各国,其实,书中第100——101面的瞭望台也向我们介绍了各国城市花絮,大家可以去看看。下节课,我们再接着去了解各国风情吧