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18.2.1矩形的判定学习目标:1、理解并掌握矩形的判定方法;2、会用矩形的判定定理进行有关的论证或计算;学习重、难点:掌握矩形的判定方法以及应用。一、复习导入1.平行四边形的判定:边:①定义:两组对边分别________的四边形是平行四边形;②两组对边分别________的四边形是平行四边形;③两

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2.2.1平行四边形的边、角性质名师教学设计2

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2.2.1平行四边形的边、角性质名师教学设计2

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关键词:2.2.1平行四边形的…名师教学设计2

正文

18.2.1矩形的判定

学习目标:

1、理解并掌握矩形的判定方法;

2、会用矩形的判定定理进行有关的论证或计算;

学习重、难点:

掌握矩形的判定方法以及应用。

一、复习导入

1.平行四边形的判定:

边:

①定义:两组对边分别________的四边形是平行四边形;

②两组对边分别________的四边形是平行四边形;

③两组对边分别________的四边形是平行四边形。

角:

两组对角分别________的四边形是平行四边形。

对角线:

对角线互相________四边形是平行四边形。

2.矩形的性质:

边:两组对边分别_____________ 。 角:四个角都是______________。

对角线:对角线__________且互相________。

二、自主探究:

矩形是特殊的平行四边形,怎样判定一个平行四边形是矩形呢? 请同学们说出最基本的方法:(用定义)有一个角是______的平行四边形是矩形。

1、探究一:

“对角线相等的平行四边形是矩形。”

已知:如图,在□ABCD中,对角线AC、BD相交于O,AC=BD

求证:□ABCD是矩形。

AD证明:□ABCD是平行四边形

∴AB=CD , AB∥ CD ( )

O∴∠ABC+∠DCB=180 在△ABC和△DCB中

= BC = = ∴△ABC≌△DCB ( )

∴∠ABC=∠DCB ∴∠ABC= ∴□ABCD是矩形 ( )

2、探究二: “三个角都是直角的四边形是矩形。”

已知:

在四边形ABCD中∠A=∠B=∠C=90︒

求证:四边形ABCD矩形

证明:

∵∠A+∠B+∠C+∠D= 度

而∠A=∠B=∠C=90度

∴

∠D= ︒ ∴ = = = ∴四边形ABCD是

平行四边形 ( ) ∴四边形ABCD矩形 ( )

归纳总结

:

矩形常用的判定方法: 角:(1)定义:有

角是直角的平行四边形是矩形。

(2)__________________________都是直角的四边形是矩形。

对角线:(3)对角线相等的

是矩形。

几何语言:

(1)用定义判定1:

∵在□ABCD中,∠ABC=____°

∴□ABCD是矩形.

(2)判定方法2 ∵_________________________

∴四边形ABCD是矩形

(3)判定方法3 ∵在□ABCD中,___________

∴□ABCD是矩形

(点拨:本节主要学习了矩形几种判定方法,在使用各种判定方法时,一定要注意看清楚给出的是平行四边形还是四边形。主要数学思想:类比,转化思想。)

三、典例分析:

已知:如图,矩形ABCD的对角线

AC、BD相交于点O,且E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的中点.

求证:四边形EFGH是矩形.

四、课堂练习

A组 一.判断题

(1)对角线互相平分且相等的四边形是矩形。 ( )

(2)四个角都相等的四边形是矩形。 ( )

(3)对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形。 ( )

(4)对角线相等且互相垂直的四边形是矩形。 ( )

二. 填空题

(1)平行四边形加一个条件 _______________________________________ 就成了矩形。

(2)在 □ ABCD中,AB=6,BC=8,当AC= ____ 时,四边形ABCD是矩形。

AD

O

BC

B组

已知:如图,□ ABCD的四个内角平分线分别相交于点E、F、G、H。

求证:四边形EFGH是矩形。

AD

G

FH

E

BC

五、小结

六、达标测评

选择题

(1)下列命题中错误的是( )

(A)有三个角是直角的四边形是矩形

(B)两条对角线互相平分且相等的四边形是矩形

(C)对角线相等的四边形是矩形

(D)对角线互相平分且有一个角是直角的四边形是矩形

(2)如图,AO=CO,BO=DO,使它变为矩形,需要添加的条件是( )

A.AB=CD B.AD=BC ADC.AB=BC D.AC=BD

O

BC

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