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3.3.1 用坐标表示轴对称教案毛易中心学校谢志初一、教学目标:知识与技能: 1.在平面直角坐标系中,探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律; 2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律,能作出关于x轴、y轴对称的图形。 过程与方法: 1.在探索关于x轴,y轴对称的点的坐标的规律时,发展学生

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3.3用坐标表示轴对称教案2

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3.3用坐标表示轴对称教案2

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关键词:3.3用坐标表示轴对称教案2

正文

3.3.1 用坐标表示轴对称教案

毛易中心学校

谢志初

一、教学目标:

知识与技能: 1.在平面直角坐标系中,探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律; 2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律,能作出关于x轴、y轴对称的图形。 过程与方法: 1.在探索关于x轴,y轴对称的点的坐标的规律时,发展学生数形结合的思维意识; 2.在同一坐标系中,感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系。 情感态度与价值观: 在探索规律的过程中,提高学生的求知欲和强烈的好奇心。

二、教学重点: 用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标

三、教学难点: 找对称点的坐标之间的关系、规律

四、教学过程:

(

一)情境导入

前面我们学习了

轴对称图形,我们怎样把轴对称图形放在平面直角坐标系研究他的对称性呢?

利用轴对称图形(图片) 用坐标表示轴对称,可以很方便地确定一个地方的位置,实际上在我们日常生活中应用非常广泛,这节课我们就来学习用点表示轴对称.

(二)合作探究,探索新知 动脑筋:关于X轴对称点的表示

(1)在直角坐标系(甲)中

点A的坐标为(3,2),点B的坐标为(-4,2)点C的坐标为(3,-4)

(2)分别画出点A、B、c分别关于x轴的坐标.

(3)请你仔细观察点的坐标,你能发现关于x轴对称的点的坐标有什么规律吗? 归纳总结: 在平面直角坐标系中: (1)关于x轴对称的点横坐标不变, 纵坐标

互为相反数。

点(x,y)关于x轴的对称点的坐标为(x,-y)

. 当场小练:抢答时刻

(2)点P(—5,6)与点Q关于X轴对称,Q点的坐标是 (

,

) ;

6点M(a,-5)

和点N (-2,b)关于Y轴对称,则a= ,b= ;

自我探究:关于y 轴对称点的表示

(1)在直角坐标系(乙)中

点A的坐标为(3,2),点B的坐标为(-4,2)点C的坐标为(3,-4)

(2)分别画出点A、B、c分别关于y轴的坐标.

(3)请你仔细观察点的坐标,你能发现关于y轴对称的点的坐标有什么规律吗? 归纳总结:

(2)关于y轴对称的点横坐标_ 互为相反数

, 纵坐标

不变

。

点(x,y)关于y轴的对称点的坐标为(-x,y)

当场小练:抢答时刻

(2)点P(—5,6)与点Q关于Y轴对称,Q点的坐标是 (

,

) ;

6点M(a,-5)和点N (-2,b)关于Y轴对称,则a= ,b= ;

Y

4

4

3 4 Y

4 A

B

2

2

1 1

x

-1

-3

-2O 1 2 3 4 -4

-4 -3

-2-1O 1 2 3 4

-1

-1

x

2

-

-2

-

3

C

-3

C

-4

-4

甲

乙

B

3 A

(三)当堂检测:展示自我

点A关于X轴的对称点A1是_______关于y轴的对称点A2是_______,

点B关于X轴的对称点B1是_______)关于y轴对称的B2点是

点C关于X轴的对称点C1是_________. (2).说一说

:归纳总结

作一个点关于坐标轴的对称点,你有什么窍门吗?

横轴对称“纵号”变,(横不变)

纵轴对称“横号”变.(纵不变)

4、做一做,新知运用

如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(2,4),B(1,2),C(5,2). (1)作出△ABC关于y轴的轴对称图形,并写出其顶点坐标. (2)作出△ABC关于x轴的轴对称图形,并写出其顶点坐标.

X轴对称

A

A(2,4),→ A'(

,

)

B(1,2) ,→B'(

,

)

C(5,2).→C'(

,

)

B

C

Y轴对称

A(2,4),→ A''(

,

)

B(1,2) ,→B''(

,

)

C(5,2).→C''(

,

)

(5)趁热打铁,巩固提升

1.

已知△ABC的三个顶点的坐标分别为

2.

A(-3,5),B(- 4,1),C(-1,3),

作出△ABC关于y轴对称的图形. 点A(-3,5),B(-4,1),C(-1,3),

关于y轴对称点的坐标分别为

A ′(

,

),B ′(

,

), C ′(

,

) A

C

B

(四)设计园地,知识升华

如图,求出折线OABCD各转折点的坐标及它们关于y轴的对称点O’,A’,B’,C’,D’的坐标,并将O’,A’,B’,C’,D’依次用线段连接起来.

O(0,0)

O′(

,

)

A

(2,1)

A'(

,

)

DB(3,3)

B'(

,

)

C'(

,)

D′(

,

)

OA

C

B

A

C(3,5)

D(0,5)

小结:在坐标系中作已知图形的对称图

形,对于这类问题,只要先求出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点)的对应点的坐标,描出并连接这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形.

(一找二描三连)

(五)课堂小结

总

结

于x轴对称,横同纵反;

关于y轴对称,横反纵同. 关于坐标轴对称

的点的坐标特点

用坐标表

示轴对称

在坐标系中作已知

图形的对称图形

课后一练

2、平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(4,0),B(2,4),C(3,-1). (1)试在平面直角坐标系中,标出A、B、C三点;

(2)若△ABC与△A'B'C'关于x轴对称,画出△A'B'C',并写出A'、B'、C'的坐标.

B

A

C

关键要明确点关于x轴、y轴对称点的坐标变化规律,然后正确描出对称点的位置

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关于本教案的常见问题

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